5月2日上午，崇实书院举办心理健康月专题讲座，邀请学校心理咨询中心闫琼老师作关于“危机干预和辅导员日常谈话”工作的分享，进一步提升书院辅导员在危机干预、知心谈话技术等方面的专业素养。院务副主任张丹、书院主管学生心理工作老师、全体辅导员以及研究生兼职辅导员参加本次讲座。

闫琼老师以咨询工作中的“一般案例”与“危机案例”的共同性为引，指出无论是心理咨询工作还是辅导员的日常谈话工作，都应该避免就具体问题谈具体问题，需关注本质性问题，即：关注人本身的问题，借由对学生的情绪、想法、应对行为、社会支持系统等因素作判断与认识。

针对“危机干预”这一主题，闫老师从“可能的内部反应机制”和“如何帮助有自杀倾向者”两个方面作心得分享。她认为可以运用认知理论和“萨提亚”方法，循序渐进对学生引导和沟通，通过将学生的想法、情绪、应对策略引向中间信念、再引向核心信念，使得学生能够从应激状态中慢慢探索出自己真正想要的，回归到人本身，说服自己。在与学生开展心理谈话时，一定要透过现象看本质，从学生阐述的事实探究出学生自身本质中需要的东西。

闫老师还谈到辅导员在帮助自杀倾向者时应把握以下要点：一、做好被其拒绝的心理准备；二、多表达关心；三、多倾听，少说话；四、有足够的耐心；五、不要担心他们会出现的强烈反应；六、保持冷静；七、对他们说实话等。让对方相信别人是可以给予帮助的，并鼓励寻求他人的帮助、支持，从而走出当前困境。大家就工作中的实际困惑与问题积极发问，现场交流。辅导员老师纷纷表示对学生心理工作有了更清晰地认识，提升了自身在心理健康等方面的专业认识。