扶贫先扶智，交大在行动。四月之初，交大校园樱花烂漫，西安交通大学精准扶贫项目正在进行中，云南施甸县政协副主席李洪光带领该县乡镇中心学校校长一行六十人到交大进行为期八天的管理培训学习，培训期间，县教育局王正卿局长、杨永富副局长带领校长们到交大附属中小学进行考察，当他们来到二附中，和孙鹏伟校长相谈甚欢，对于二附中实施的读书工程颇感兴趣，认为二附中的读书工程的成功实践，是提高教育教学质量的又一个抓手，完全可以移植到云南施甸加以推广。于是在5月初，由交大基础教育党委副书记、挂职施甸县的师麦姜副县长带领县教育局杨加伟副局长和张华股长专程到访二附中，与二附中孙鹏伟校长、王琪副校长、王平定副校长、雷允绒副校长和主管读书工程的秦万学主任就读书工程作了深入交流，二附中将读书工程的实施细则、活动开展、读书成果等和盘托出。整个交流热情诚恳，双方一致认为二附中实施的读书工程，和2016年的高考作文不谋而合、与彰显“四面旗帜，思想交大”主题相映吻合、与央视的“朗读者”共鸣相和、与二附中的内涵发展同向契合、与积极培育和践行社会主义核心价值观同行相和。读书可修身，阅读自润心。扎实推进读书工程，涵养终身语文素养，构建精神家园，提升文化自信。

交大二附中实施的读书工程，与2016年的高考作文不谋而合。一个人的幸福感，不是来自丰衣足食，而是来自内心丰盈。丰衣足食，获得的是人生的踏实感；内心丰盈，获得的是灵魂的归属感。前者让人从容赶路，后者给人在路的前方点灯。交大二附中扎实有效的“文化引领，师生读书”工程在社会及家长中引起了巨大反响，让名著伴随成长，让经典滋润心灵，正是努力在给学生们人生道路的前方点灯，照亮学生们美好的前程。读书好——读好书——好读书，交大二附中多年实施的读书工程，践行着教书育人，丰富着语文素养。悉心教书，潜心育人。书香校园，浸润心灵。且看2016年作文题：语文素养。语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。坚持了四年的读书工程高考题不谋而合，读书的“慢功夫”经历了高考所需的“硬实力”的考验，一下子让所有老师心中释然，共相感叹：劳于读书，逸于作文。读书，陶冶心性，提升素养；阅读，从容应试，助力高考。“语文素养”的命题本身，就是对我校坚守多年的读书工程的肯定和点赞，更加坚定了我们实施读书工程的信心。

交大二附中实施的读书工程，与彰显“四面旗帜，思想交大”主题相映吻合。二附中，深处交大怀抱之中，深受交大的环境濡染和文化影响。大师的风范开启了青春的梦想，求真的信念点燃了攀登的渴望。百廿交大本身就是一本厚重的书，阅读经典，阅读交大，体味“爱国主义，集体主义，英雄主义，乐观主义”的荣光。交大诞生之际，就是为了实现强国的梦想。交大西迁，铸就思想精神的丰碑。西迁的交大人，胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业。在这厚重的黄土地上，拓荒开垦，辛勤耕耘，抒写着交大的辉煌岁月、丰富着交大的文化底蕴。迸射出爱国主义、集体主义、英雄主义和乐观主义的光芒。这些光芒，闪耀在青春的心上。激励着新的一代一代的学子勤奋学习奋发向上。新的时期，交大人开启了“思想交大，思想引领、学术繁荣、文化创新”的畅想。深味思想交大，培养学生细致的操作思维、韵致的人文情怀、精致的科学推理、极致的超越意识和雅致的生活情趣。“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。 脚步不能达到的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。”罗曼罗兰曾说，要“让世人呼吸到英雄的气息”。交大百廿的发展史，本身就散发着英雄的气息。身处交大，深味交大，彰显“四面旗帜，思想交大”主题，丰富精神，增强骨力，充盈内心。

交大二附中实施的读书工程，与央视的“朗读者”共鸣相和。二附中实施读书工程，形式丰富多样。精选佳作朗诵、读书心得演讲比赛、热门话题辩论赛……每次活动，学生竞相报名，热情高涨，预赛决赛，各展风采。正当央视播放热门节目“朗读者”时，二附中的师生异口同声，我们的佳作朗诵，就是二附中版的“朗读者”。朗读者就是朗读的人，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。中学生，正值人生嘉年华。“风华正茂，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”阅读，让青春更有朝气而意气风发。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”阅读，让青春知道成功的内涵而行走更加稳健。“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”阅读，让青春富有理想并为之奋斗。朗读，就是学习的一种方式，也是生活的一种状态。让经典伴随成长，让朗读滋润人生。朗读属于每一个人，更属于中学生。在西安读书月活动之际，二附中开展了以“醉美读书月，最美朗读者”为主题的系列活动，同学们积极参与，勇于展现。我们和央视的“朗读者”一样，尊重生命，关注文字，感受生命之力，体味文字之美。二附中的读书工程与央视的朗读者共鸣相和，共筑中国梦，瑰丽青春梦，青春岁月，因为读书而溢彩流光。

交大二附中实施的读书工程，与二附中的内涵发展同向契合。质量立校是根，德育养校是水，科研兴校是叶，文化强校是花。读书工程为学校的内涵发展注入生机与活力。勤奋读书，启迪心智，促进教育教学质量逐年提升；坚持读书，涵养心灵；心愈温厚，眼愈清明。书香育人，德育养校。认真读书，助力教研。问题即课题，在教书中发现问题，在读书中思考问题，在实践中解决问题。读书工程，让老师收获了专业成长的职业幸福，让学生收获了为终生发展所奠定的快乐成长！外塑形象桃李芬芳更美丽，内强素质书香校园自文明。读书工程增强了交大二附中的软实力，软实力造就强大的进取力，软实力助推巨大的提升力。潜下心来读书，静下心来育人，读书工程，促进了二附中的内涵发展。学校实施读书工程，营造读书氛围，开展读书活动，增加学校实力，强劲发展势头。

交大二附中实施的读书工程，与积极培育和践行社会主义核心价值观同行相和。核心价值观是我们的精神支柱和行动向导，只有深入阅读，从古今中外的经典名著中更能体会社会主义核心价值观的内涵，从而积极培育和践行社会主义价值观，丰富精神世界、建设精神家园，构建价值支撑，铸就自立于世界民族之林的中国精神。一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养……”我们从先贤的经典著作中，深深地知道对于美好社会的向往，千年前就有了生动的描述，而在今天这个伟大的时代，这些向往愈来愈变得切近而实在，热望升腾，强烈追求“富强、民主、文明、和谐”的国家奋斗目标。

“治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。”我们从阅读古典文学中懂得了因时变法、依法治国，社会才能稳定，国家才能繁荣的道理；我们从“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的同声相应的共鸣声中，看到了一个封建官员和下层乐伎琵琶女的之间“平等”思想的光芒……从浅阅读走向深阅读，更加明白了 “自由、平等、公正、法治”的社会价值取向是我们矢志不渝的共同追求。

从 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”到“为什么我的眼里常含泪水， 因为我对这土地爱得深沉！”我们感到了爱国的洪流千年激荡。从“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”到“金色盾牌热血铸就，危难之中显身手”，我们感到友善的美德千年传承。 阅读经典，阅读时事，我们也从每年的“感动中国”的可歌可泣的人物事迹当中感受到 “爱国、敬业、诚信、友善”是一个公民应该自觉遵循的道德准则。实施读书工程，阅读古今中外经典，提高国民素养，提升道德品质。实施读书工程，即与积极培育和践行社会主义核心价值观同行相和。

如今，越来越多的人们趋向共识：唯有奋斗和读书不可辜负。回想旧时代，学生就叫读书郎，老师就叫教书匠，学校就叫书房。师生共阅相濡染，多方并举兴味长。读书是通向高贵的最低门槛。手不释卷，儒雅渐成。谦谦君子，行走于校园；大家闺秀，漫步在走廊。腹有诗书气自华，书香校园自芬芳。沉醉书香，朗读为伴。勤奋读书，滋养人生；悦读经典，旨意悠远。争做醉美读书人，争当最美朗读者。

读书工程，为二附中的内涵发展注入了活力，也为精准扶贫找到了新的支点，对方所需，拱手相送。送去所缺，促进发展。这次云南施甸教育局再次专程考察交流，细细分享了二附中读书工程的实施过程和阶段性成果，深深体会到了实施读书工程功德无量，是为学生终生发展的筑底工程。一致认为，两地教育应当一如既往的深入实施读书工程，努力形成师生阅读的常态化、方法多样性、展示的多方位，并不断丰富内涵，创新理念，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师，力求使读书工程的内容更加丰富、过程更加丰实，师生学养更加丰厚、效果更加丰美，从而形成教育教学的鲜明特色！“青山一带同云雨，明月何曾是两乡。”明月皎皎，书声琅琅。精准扶贫，共享读书之乐；交流读书，共筑人生之基。