【开栏语】西安交通大学将于2025年4月开展新一轮本科教育教学审核评估。新一轮审核评估紧扣本科教育教学改革主线，聚焦“以本为本”“四个回归”，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，是对学校办学水平和育人质量的全面检验，更是推动学校内涵式发展的重要契机。即日起，新闻网开设【审核评估促发展】专栏，全方位展示学校在三全育人、五育并举、专业建设、教学改革、质量保障等方面的举措成效和特色亮点，使全校师生深入了解学校人才培养体系和各学院人才培养特点，凝聚共识，凝心聚气，持续推进人才培养内涵建设，落实立德树人根本任务，着力推进建设中国特色、世界一流本科教育。

中国电气工程教育的起源地与引领者

电气工程学院前身是创建于1908年南洋公学（交通大学前身）的电机专科，是我国高等教育史上最早创建的电气专业，1956随校整体西迁。学院主体学科电气工程是国家重点建设的A＋学科，入选“世界一流学科”建设名单，同时涵盖控制科学与工程等一流学科，是我国学科设置最齐全的电气学院。

学院首创“电气+”发展理念，聚焦我国能源变革的重大需求，以解决我国电工领域未来发展中的瓶颈问题、关键问题为核心，全力打造电气工程领域原创理论与先进技术输出和领军型创新人才培养的高地，以科技创新和高端人才培养引领电气科学与技术发展。

学院坚持以立德树人为根本任务，主动融入社会培养领军型创新人才，2022年获国家教学成果奖4项，位居全国前列。培养了3名世界500强企业掌门人、50余名骨干国企重要领导，涌现出30余位中国科学院、工程院院士。创建首个能源互联网工程专业，共建首个储能专业。担任教指委主任/副主任委员单位，作为全国电气工程专业学位教育协作组组长单位，专业学位培养标准推广至全国。

学院师资队伍结构合理，汇聚大量国家级各类人才，教学科研团队实力雄厚，电力设备绝缘与放电团队获国家自然科学基金委创新群体滚动支持，建成2个国家级教学团队，拥有省部级科研团队8个，获“陕西省师德建设示范团队”称号。学院有电工材料电气绝缘国家重点实验室、国家级电工电子实验教学示范中心、瞬态电磁环境与应用国际联合研究中心以及20余个省部级人才培养与科学研究基地。

传承创新精品资源，名师引领队伍建设，建成一流课程群

电气工程学院坚守育人初心，传承深厚积淀，精心规划体系、迭代精品教材、大力建设队伍、积极改革教学方法，依托4项国家级教改项目，精耕细作打造电气工程一流课程群。

赓续积淀立基础，响应需求引前沿。继承“电工课程为基础，强电课程为主干，系统、装备、控制模块课程支撑”的特色课程体系，响应双碳与新型电力系统、电力安全等国家需求，开设储能、电磁脉冲等前沿新课。建成63门“基础-核心-专业-前沿贯通”的一流课程群，17门课程入选国家级精品/一流课程。

传承经典守根本，丰富内涵出精品。传承《电路》《电力电子技术》等经典教材，坚持体系完整、易教易学特色，加强思政育人元素，引入前沿科技成果，应用数字化技术增强教材表现力。入选国家规划教材30部，获国家教材奖2部。

名师引领促成长，通专结合育新人。全过程培养教师，全力打造一支拥有精湛教学技艺且传承脉络清晰有序的师资劲旅。积极引入专业精湛的教师力量投身基础课程教学工作，促进基础与专业融通。4人次入选国家级教学名师，建成“电力电子与新能源技术研究中心”“电工基础课程”2个国家级教学团队。

精耕细作提质量，锐意创新活课堂。坚持提炼工程问题、剖析物理原理、运用数学方法等优良课堂教学传统，利用互联网新技术，建设丰富线上资源，探索大班授课小班研讨、混合式教学等教学手段，提升学生学习兴趣和创新能力。

图1 邱爱慈院士为师生做关于西迁精神的讲座

图2 代表性获奖教材和规划教材

数字化技术赋能，引领优质教学新形态

引领线上教学改革，共享优质教学资源。建成10门慕课资源，3门高品质精品资源共享课，累计吸引逾80万学生选课学习，有力推动了优质教育资源的广泛传播与共享。运用数字交互技术，打造立体教学空间。近五年共出版数字化教材27部教材，融入增强现实（AR）动画和HTML5网页交互技术。在思源学堂平台开设课程145门，成功上线实验课程微信公众号5个和超星学习通平台实验课程5门。探索数字化实践教学新模式，建成3个虚拟仿真实验项目平台，其中2项获批国家级虚拟仿真实验一流课程。推动数字化新型教学组织建设，借助数字化技术建设多个共享共建平台，目前已建成教育部虚拟教研室（电力电子课程群虚拟教研室）、虚拟仿真联盟虚拟教研室（能源互联网工程专业虚拟教研室）等4个虚拟教研室，累计组织讲座报告17余次，吸引超过3500人参与。

发起西部人才培养共同体，推动教学资源普惠共享。为更好利用优质数字化电气工程教学资源，服务西部大开发和国家能源专项发展战略需求，促进西部人才培养和经济社会发展，彰显一流学科引领示范作用，学院携手西部各有电气信息类专业的高校，发起成立“西部高校电气信息类人才培养共同体”，吸引了20余所西部高校踊跃加入，形成卓越示范标杆。

图3 典型特高压数电设备电场虚拟仿真实验系统

科教融汇，产教融合，促进实践教学高水平发展

打造层次化、全覆盖实践教学体系。依托46项国家级和省部级教改项目，开设开放性实验项目924项，设置410项科研训练项目，增设“创新设计与竞赛”课程、“创意电子设计训练营”等，形成从“我的第一份科研报告”、大创项目、学科及科技竞赛、创新设计与竞赛、项目设计、开放实验到毕业设计的全链条实践教学体系。目前已完成6期试点，参与学生430余名，完成项目设计120余项，并基于项目设计进行拓展，形成了近20支队伍参加各类科技竞赛及大学生创新创业训练。2018年至今，学生获国家级和省部级大学生创新创业训练和“互联网+”创新创业大赛项目554项，国家级和省部级竞赛奖1700人次，发表论文109篇，授权专利13项，形成了积极参与实践学习和奋勇争先的良好氛围。

新型实验教学案例源源不断。开设924项开放实验类实践教学题目，涉及工业物联网、智能交通、航空航天、植入式医疗等多个领域。获批31项教育部产学合作项目，将企业需求和企业资源融入实验教学内容，使学生所学与工程实际紧密结合。通过教学实施的新型实验教学案例在全国范围内影响力广泛，精心策划并隆重发起组织全国高校电气类专业实验案例设计竞赛，获得全国高校电工电子基础实验案例设计竞赛最高奖鼎阳杯2项，一等奖8项，其中鼎阳杯获奖次数排全国高校第一。

校企深度合作赋能大创育人。电气学院扎实推进“6352”工程，贯彻落实“1121”模式，将产教融合成果赋能本科生实践教学。2024年，通过对接与学院缔结深厚合作关系的行业龙头及专精特新企业，遵循难度适配、切实可行的原则征集命题，共征集企业命题37项，成功立项国家级大创项目22项，位居全校第一。学院聘请业界领先企业人员担任大创指导教师，引领学生团队深入企业内部，沉浸式感受企业的工作氛围与文化内涵，为学生们后续顺利融入社会、稳步迈入职业领域铺设了道路，更为产教融合协同育人的新范式筑牢稳固根基。

图4 电气学院学生在2024年中国国际大学生创新大赛获得优异成绩

扩大高水平对外开放，汇聚国际一流育人资源

开放共赢，提升国际合作育人水平。为实现电气工程世界一流学科建设，满足卓越复合型人才培养需求，加强国际合作，引进国外优质资源、推进师生双向交流，学院与联合设计与创新学院共同申请增设电气工程及其自动化专业（中外合作），全面开设全英文课程，面向全球本科留学生进行招生。进一步加强学校与国际一流大学在多学科领域的合作发展，交叉融合解决我国电力能源领域发展中的高端人才需求，培养具有国际视野的电气工程学科卓越创新人才，助力建设具有国际影响力的电气工程一流学科。

图5 电气学院联合西米学院申请中外合作办学专业论证会

引领制度改革，全力支持学生交流学习。为鼓励学生开阔眼界，培养电气工程领域国际一流领军人才，学院率先制定了《西安交通大学电气工程学院本科生境内外交流学习管理办法（试行）》，规定在学生进行国（境）内外交流期间的必修课程可不计入推免成绩计算，解决了阻碍多数学生出访交流的政策难点，并推动了学校制度的革新进程。自政策推行以来，学院出国出境交流的人数较前年增长53%，学生出国交流意愿和热情高涨，极大推动了学生交流互动和国际化能力培养。

全员担任本科生导师，推动落实双院育人

电气学院积极夯实学院在双院育人中的主体责任，充分发挥资源优势，组织学院资深院士、二级教授、国家级青年人才及电气领域知名校友，开展“教授进书院”“实验室开放日”“校友讲座”“我为师生办实事”“新生养成教育”“关爱师生心理健康”等“电气+”系列活动，强化学生专业认知和行业自信，累计约3000余人次以“线上+线下”的形式参与活动。充分发挥班主任和本科生导师在育人中的作用，完善“电气学院本科生班主任工作管理办法”“电气学院本科生导师管理办法”等文件，将班主任工作考核评优先与绩效挂钩，全体教师担任本科生导师。把握流程规范，明确关注重点，落细指导过程，建立四类困难学生“一生一档”，每月组织班主任、本科生导师座谈会，运用好主题班会、谈心谈话等载体，全力护航学生成长成才。

图6 别朝红教授参与2022年本科新生班主任座谈会分享经验

优秀学生及校友采访感言

优秀学生代表智电钱（物联网）2101班王祥源：学院始终将学生的教育教学放在首位，从我们学生视角来看，学院的老师能够将最复杂的概念以清晰、明了的方式传授给我们，让我们在知识的海洋中航行时，能够轻松掌握每一个重要的航标。学院安排的课程不仅内容丰富，而且紧跟时代步伐。老师们不断创新教学方法和内容，确保我们的学习始终与最新的学术动态和行业实践保持同步。学院也始终密切关注学生的反馈。在教学过程中，难免会出现教学初衷、教学效果与学生实际收获之间的差异。面对这些挑战，学院能够及时根据学生反馈意见调整教学策略，确保每一位学生都能获得最佳的学习体验。我为能在这样的学院学习而感到自豪，也期待在未来的日子里，我能与学院共同成长，共创辉煌。

优秀学生代表电气2202班孙竟顺：作为一名电气工程及其自动化专业的大三学生，我深感自豪。我们专业不仅拥有一流的教育资源，更汇聚了众多学术界的名师，我们有幸聆听他们的教诲，接受最前沿的专业知识。我们的课程设置丰富多样，不仅有扎实的理论教学，更有各种实践项目和实验课程，让我们能够将抽象的理论知识与实际应用紧密结合，通过参与学院设置的科研训练项目，我对能源和电力行业的发展问题有了更深入的理解和认识。这些经历不仅让我找到了学习的意义，也让我感受到了作为电气工程师的价值和使命。我坚信，通过在西交电气工程学院的学习和锻炼，我将具备为行业发展做出贡献的能力，未来我希望能够在这个行业中发挥自己的专长，为推动能源和电力行业的进步贡献自己的力量。

校友代表国网经济技术研究院直流中心副主任赵峥：西安交通大学电气工程学院本科教学有很多一直坚持的优良传统，很多教材在全国影响广泛，给本科学生上课是老师们最重视的事，培养方案系统扎实，注重实践教学。我是电气工程学院2005级本科生，目前在国网经研院直流中心工作，负责特高压直流输电工程设计，参与了多个“世界第一”工程，正在设计建设世界第一个两端特高压柔直工程-甘电入浙工程，它将千万千瓦级清洁能源基地的绿色电能送到东部负荷密集地区。在十余年的工作中常常遇到世界级难题，没有经验可以借鉴，得益于交大本科的系统专业培养、实践能力的塑造，我们提出了创新的解决方案，创造了一个个国际领先的创新成果。希望西安交大电气学院本科教学继续坚持这些优良传统，培养更多有用的能源电力领军人才。