走进位于科学馆的人工智能学院，映入眼帘的便是走廊两侧排列整齐的照片，它们记录了中国工程院院士郑南宁带领师生们参加体育运动的场景，不论是学校田径场的塑胶跑道，还是西安城墙的砖板路，郑院士总是一马当先，带领大家锻炼。

我国自动化控制领域专家、中国人工智能学会首批会士、我国人工智能与模式识别学科领域“领跑者”、美国电子与电气工程协会会士……在这些为大家所熟知的头衔下，是一位热爱体育、坚持带领学生锻炼的交大教师。在郑南宁的理念里，体育锻炼和科研都是漫长的过程，需要耐得住寂寞并不断突破极限，而科学与体育结合所迸发出的魅力势不可挡，因此他始终提倡“为祖国健康工作五十年”的体育精神。

工作、锻炼两不误

“我从小就非常喜欢体育运动”，郑南宁院士回忆起充满了童真和快乐的童年，他经常约上几个小伙伴，到家旁边的河里游泳。“我现在还很喜欢游泳”，他补充道。工作以后，尽管有许多繁重的科研和教学任务，郑院士依然坚持每天跑步或是游泳。他认为每天坚持锻炼，既强健体魄，又调节身心。

人工智能学院三楼的办公室空间虽小，却没有阻碍郑院士和他的学生们锻炼。这片小小的园地，可谓是组里各位老师同学的骄傲——办公室的空地上摆着健身器械，大家课间的时候都会去锻炼一下。

谈及体育，兴奋之余，郑南宁院士还做了两组腹轮。他说到，体育运动不仅可以锻炼我们的身体，塑造一个人挺拔的外在形象，还可以培养我们应对困难的意志和毅力，让整个人看起来精神状态饱满，气质昂扬。正是对体育的热爱和身体力行的实践，郑南宁一直保持着强健的体魄和积极的心态。他更是将自己的这份热爱传递给了身边的人，不论是共事的老师，还是求知的学生，每个人都跟着他的脚步，跑出健康，练出活力。

体育承载着育人使命

郑南宁也鼓励同学们多参加体育运动。不论是在体育社团中训练，还是参加体育竞赛，都是将体育融入生活的好方法。“学校完全能够满足同学们日常体育运动的需求的，”郑南宁院士骄傲地说：“我们学校的设施可以说是西部大学中非常完善的了。”学校已经提供了如此好的物质条件，同学们更应该自觉地参与体育活动、锻炼身体。

郑院士还高度评价了学校疫情期间体育线上教学的新模式。他认为网课可以将动作分解，科学细致地进行讲授，当然线下授课同样不可或缺，“体育是有竞技性的，线下同学一起活动更能提升氛围感。” 但仅仅在体育课上锻炼是远远不够的，体育教学应该深入学院、走进书院，使它成为一种习惯。“只要两三天没运动，就会觉得浑身难受，达到这样的程度，就可以说已经把体育融入到自己的生活中了。”郑南宁说。

体育教育教学是学生全面发展的重要方面，郑南宁认为，体育锻炼可以改变人的大脑，使人有更好的精神状态，这对在高校中做科研的人大有裨益。同时，适当的体育运动还能增强一个人的毅力，使其能更好地承受压力，这对将来要走入社会的大学生同样是十分重要的。

体育精神是大学的活力源泉

当得知几天前交大男、女篮双双收获历史首个CUBA西北赛区冠军的好消息时，郑南宁说：“我感到特别骄傲和自豪。”一个学校竞技体育的胜出是具有极大凝聚力的，这份深切的感情来自于每一个学生对母校的眷恋、对自己青春岁月的回忆以及交大人自己的体育精神。这两场胜利，会极大地激励在校学生甚至是毕业后校友的荣誉感和自豪感。

郑南宁回忆，从彭康校长开始，交大就一直重视体育育人的理念，“在一所大学的发展过程中，体育精神不会随时间消逝，反而会越来越鼓舞人心。” 习近平总书记也多次强调要关注体育，在陕西考察调研时谈到青少年体质，总书记指出要“文明其精神，野蛮其体魄”，在全国教育大会上，总书记提出“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”，在主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会时，总书记强调“要让孩子们跑起来”……在总书记心中，德智体美劳全面发展是未来建设者和接班人的必备素质。大学不仅仅是通过科研成果的转化来推动发展，它还有一个重要任务，就是通过青年人的热情和体育精神的展现，使一所学校在发展潮流中始终保持活力。

在第58届校运会到来之际，郑南宁院士希望每个同学都能参与到这场盛大的活动中来，也希望运动员们能够赛出水平，表现出自己最好的状态。郑院士希望通过“大赛不停、小赛不断”的方式来鼓励同学们，体会竞技比赛中挑战极限、激发潜能的独特魅力。