“人才者，国家之命根也；学堂者，又人才之命根也”。西安交通大学老校长唐文治期冀培养“一等”人才，足以“分播吾国作为模范”，且能“与欧美各国颉颃争胜”。文治书院秉持老校长“一等”育人理念，激励师生修身立品、文以载道、知行合一。

勇担使命，志在奉献

一名党员就是一面飘扬的旗帜。文治书院学生党员将青春的故事，书写在祖国需要的地方。2021年，文治书院李登辇、乔苗苗、姜冬磊、杨昭、张嘉迅等五名学生党员加入西安交通大学第24届研究生支教团，有一分热、发一分光，求一等、行大地、践青春。

曾经的文治书院党总支委员李希晨，毕业时选择赴云南施甸支教，他在工作笔记上写道：“脱贫攻坚是当前施甸县面临的主要任务，作为交大学子，能让我们的青春岁月在这场伟大斗争中留下奋斗的记忆，是一种磨炼，更是一种幸运。我将践行‘支教一载、扎根西部、志愿一生、服务国家’青春誓言，不负韶华，凝聚力量，走向美好的明天。”梁洪玮曾任文治书院党总支副书记，回忆自己施甸支教经历时说：“‘哪里有事业，哪里有爱，哪里就是家’，能作为一名教师在传道授业解惑中点燃学生学习的动力，能以一名光荣的中国共产党员身份来到杨善洲老书记的墓碑前重温入党誓词，能在提升自我中为国家人才做出自己微薄的贡献，真是美好又充满意义。”

“一次支教，终身受益”，这是两位同学共同的感想。为国家闪烁萤烛之光，在实践力行中追求一等，成为文治书院党员的精神传承，同辈榜样的力量引领着书院文化风向。李登辇，现为文治书院党总支副书记、能动学院文治书院师生联合党支部书记，西安交通大学第24届研究生支教团成员。半年后，他将和他的伙伴们一起，赴祖国西部开展为期一年的支教工作，为当地巩固脱贫攻坚成果与实现乡村振兴有效衔接、为当地教育事业发展、为西部大开发战略，贡献自己的一份力量。我辈青年，应立大志、明大德、成大才、担大任。

强健体魄，乐观向上

习近平总书记指出，体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。只有拥有健康的体格，才能实现“保身、保家、保民族之目的”，弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚，让体育为社会提供强大正能量。唐文治老校长提倡：“足球运动更能养成奋发向上的意志和尚武精神”，每逢球队出征他必亲自督战，赛前赛后也会鼓励球员。

百年时光斗转星移，然吾辈所求之精神长存。在“强体育，求一等”精神感召下，文治书院始终保持着奋发向上、斗志昂扬的风貌，频获佳绩：2018年新生杯亚军、2019年秋季联赛亚军、2020年新生杯冠军、2021年春季足球联赛冠军等。在2021级新生足球联赛中，文治足球队凭借团队的高效协作和球员们的坚强毅力成功卫冕。足球的魅力在于强身健体的同时收获了友谊和快乐，更传递了一种奋发向上、克服困难的精神。

求一等精神、育一等韧性。于文治人而言，乐观向上的体育精神已深深融入书院文化中。在运动中实现“弱者强之，懦者壮之，孤者群之”，利用足球运动带动书院体育文化建设，丰富学生精神涵养。

潜心育人，扎实钻研

育人的需要，就是辅导员研究探索的方向。书院的思想政治教育工作要站位高、落地实，进一步凝练发展方向，针对学生思想政治教育中的难点问题，加强实践探索和理论创新，推出富有前瞻性、创新性的研究成果，不断探索学生工作新思路、新途径、新方法。在2021年9月公示的首批陕西高校网络思想政治工作研究课题与实践项目，文治书院共有三项获批立项。其中院务主任王琦主持《“四史”网络学习教育的探索与实践》获批网络思想政治工作实践项目，辅导员任欣主持《网络时代的核心素养：大学生网络素养培育研究》、辅导员董研林主持《后疫情时代大学生网络思想政治工作策略研究》获批网络思想政治工作研究课题。书院已建有研林工作室、“文言文”工作室两个校级辅导员工作室，智行工作室、萌芽工作室两个院级辅导员工作室。本年度申报成立一批新的院级工作室，书院以辅导员工作室建设为契机，形成工作梯队，全力推进队伍职业化、专业化进程。

文治书院将学习之风一以贯之，通过读书分享、专题研讨、工作室建设等形式，提升辅导员对工作角色的精准把握，深入研究学生工作内涵，破解工作难题，培育工作精品。将爱国、创新的核心思想融入育人全过程，凝聚团队奋进之力，建设一支政治强、情怀深、视野广、思维新的文治辅导员队伍。

思辨精神，薪火相传

文治书院辩论队随文治书院的成立发展而共同成长，至今已历十四年。西安交大辩论之风源远流长，文治辩论队始终秉持拓展思维视野、发扬严谨求实的思辨精神为宗旨，队员脑中迸发出的无数闪光点是获取胜利的利器，在辩论场上相互鼓励、攻坚克难，取得了辉煌战绩，成长为一支朝气蓬勃又充满斗志的老牌强势院队。近年来，文治辩论队连番斩获大奖：第二届“新生杯”辩论赛冠军、第三届新生杯辩论赛冠军、第四届“新生杯”辩论赛亚军、第六届“新生杯”辩论赛冠军、“青春战役”线上辩论赛冠军、第十五届“风华杯”辩论赛冠军等。

思维不停，辩论不散。一场好的辩论赛可以极大地提高辩手的思维能力和语言表达能力，一个好的辩论队可以充分发挥辩手自身的潜力和实力。一路走来，文治辩论队以层次分明、条理清楚的分析，清楚准确、明白有力的说理，将辩论中学习到的逻辑思维能力、不服输的精神、精益求精的态度运用到学习生活中，提升抽象思维能力，完善个人综合素质。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。唐文治老校长精心擘画，为探索近代高等工程教育中国化、民族化进行了有益的教育实践。文治书院将初心如磐，让深邃的“一等”育人思想发出新时代的回响，书写文治故事，不负文治之名。