师德师风建设是打造高校高水平师资队伍、建设国际一流学科的重要条件，管理学院一直以来高度重视加强以立德树人为中心环节的师德师风建设，根据学校新讲师应聘副教授关于师德师风评议的要求，学院成立了师德师风评议小组，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，时刻将“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”当作学为人师、行为世范的标准。

9月19日，新讲师应聘副教授的师德师风评议会在管理学院314会议室举行。会议由管理学院党委书记陈红主持，评议采用个人师德师风自评估、学院党委考察等形式进行。考察内容包括遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、学术规范、服务集体等方面。

作为学院首位进行师德师风自评的外籍老师，Mohan认真学习了学校关于师德师风的文件，把师德师风文件条款译成英文，然后用英文阐述了自己对教师职业道德和为人师表的看法和见解。他认同中国文化、学校和学院文化，谈了自己作为教师如何上课、如何激发学生创新能力，并根据不同学生的职业发展目标为他们制定不同的学习计划建议。教导留学生遵守中国法律法规，尊重中国风俗习惯和文化。

赖欣老师在师德师风个人自评估中，从遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、学术规范、服务集体五个方面陈述自己如何践行立德树人要求。围绕“八要”、“十不准”进行自评，同时列举生动例子，谈自己在教书育人方面和学生的互动和感受。

张惠丽老师从日常与学生的例会，关心学生成长，支持学生参加系统工程学会年会、支持学生参加实习项目，参加实践活动，培养学生的社会责任感等方面讲述了自己在师德师风方面的表现。然后她分享了自己使用APP（Forest）进行严格考勤考核，调动学生积极性，同时增加趣味性，体现对学生的人文关怀。在讲到未来三年的计划时，张老师表示要更加严格地要求自己，更好地立德树人。

最后，陈红书记分享了《关于建立健全师德建设长效机制的办法》，为教师解读文件，重点讲解“师德教育”的要求、原则和考核机制。阐述“交大师德”要求，构建全方位师德体系。从强化师德考核、师德监督机制方面传达了学校的最新要求。希望新教师要爱岗敬业，努力钻研业务，搞好教育科研工作，提高综合素质，努力挖掘自身价值；要坚持科学精神，遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨治学；要坚决维护学校和学院的集体利益，弘扬团队协作的作风，增强团结奉献的使命感和责任感，共同承担集体责任。