6月7日，西安交通大学第八届少年班预科培养研讨会暨浙江省杭州高级中学预科基地签约仪式在杭州高级中学贡院校区举行。本次会议通过“线上+线下”方式举行，杭州市教育局副局长蒋锋，杭州高级中学校长蔡小雄、党委书记张旭光，西安交大副校长郑庆华、招生办公室主任王秋旺、钱学森学院常务副院长杨森出席会议。交大附中校长訾艳阳，南开中学校长王浩，苏州中学副校长王旦通过线上方式参加会议。来自5所学校从事少年班预科教育的责任教授、任课教师、管理人员等共60余人参加会议。西安交大教务处处长徐忠锋主持会议。

郑庆华在致辞中表示，少年班人才培养的核心是为资优少年创造一种新的培养模式，这种模式需要学校浓厚的育人氛围、良好的师资、创新的培养方案，而基础教育是创新少年班人才培养方案的基础，希望通过与杭州高级中学的密切合作，进一步创新少年班培养方案，丰富少年班培养特色，共同推动“基础—高等”基教育有机衔接、“中学—大学”协同育人。

蔡小雄表示，“科学、民主、求真、创新”一直是百年杭高秉承的校训精神，希望通过此次合作进一步践行校训精神，将杭高人才培养经验进行凝练创新，让少年班学生体悟杭高特色，促进少年班学生的未来长远发展。

徐忠锋表示，杭州高级中学和西安交通大学都是有120多年历史的名校，相信在杭高的参与下，少年班的预科培养质量一定会提升一个新的台阶。

郑庆华和蔡小雄分别代表西安交通大学和杭州高级中学签署《西安交通大学委托浙江省杭州高级中学开办西安交通大学少年预科班协议书》。

蒋锋、郑庆华、蔡小雄共同为少年班预科基地揭牌。杨森与蔡小雄代表钱学森学院和杭州高级中学签订《少年班预科教育教学管理规范》，该规范是保障和提高少年班预科阶段管理水平、教学质量的重要依据。

五校分别就少年班招生选拔改革、人才培养质量评价、课程体系建设、下一步工作思考作主题报告。

杨森从钱学森学院整体的人才培养改革工作出发，对少年班的办学历程、人才培养体系、人才培养成果进行了系统的梳理和总结，并结合目前体量扩充的招生规划，提出了保障和提高少年班人才培养质量的要求。

王秋旺以“少年班选拔的现状与思考”为题，对目前少年班选拔中存在的问题进行了深入分析，并提出了未来改革思路和可行性分析，以期进一步完善和优化少年班选拔模式。

钱学森学院副院长王娟从计划、执行、检查、总结的管理思路出发，对少年班教学管理体系建立的初衷及各阶段的运行情况进行了详细介绍，对教学管理体系中的检查环节，即2018级少年班预科教育教学质量评价结果进行了重点通报。本次评价是全面启动质量评价工作以来的第2轮常态评价，是以《西安交通大学少年班预科培养管理质量综合评价实施办法》为评价依据的首次正式评价，历经广泛调研、充分研讨、同步验证等前期工作，针对学生评价、同行评价、学生成绩评价、大学相关部门评价，设计了较为科学的调查问卷和访谈提纲，通过对结果进行全方位的分析，提出了下一步工作安排，并对获得“西安交通大学2018—2019学年少年班预科优秀教师”荣誉称号的7名同志给予表彰。

钱学森学院少年班项目主任刘峰对2018级少年班摸底考试成绩进行了详细分析，对日常管理进行了简要介绍。

4所预科中学从少年班课程体系建设方面提出了自己的思考。交大附中校长訾艳阳表示，系统的、科学的、多元的课程体系是培育卓越人才的关键，他提出明确育人目标、规划培养思路，改革评价方式、关注多元评价、积极深入思考、共解困惑难点的几点可行性做法；南开中学校长刘浩提出建少年班“公能”课程，育拔尖创新人才的课程构建理念，并分享了具体课程设计思路；苏州中学拔尖人才培养办公室主任秦江依托丰富的课程资源，为学生设计AI农场、新冠疫情等实践类、设计类、调查统计类、制度建设类课程；杭州高级中学副校长费红亮对少年班工作设想及筹备情况进行了介绍，并表示少年班的设立会对现有高中教育产生巨大的深远影响。

下午，会议进行了数学、物理、化学、语文和英语5门课程的分组研讨，各个学科的大学、中学老师共同就少年班预科的分学科规范、教材等进行了深入交流，对学科规范制定一年来好的做法和存在的问题进行了总结和梳理。

西安交通大学是经教育部批准、全国目前可以招收少年班的两所高校之一。1985年开始在全国范围内招收“少年班”，是国内唯一一所自主命题、独立招生、采取一考三免的招生方式，选拔智力超常且未超过15周岁的少年，实行“预科（两年）—本科（四年）—硕士（两年）”八年制贯通培养模式的高校。为进一步探索基础教育与高等教育的有效衔接，西安交通大学分别于2004年、2009年、2013年、2020年，在交大附中、苏州中学、南开中学、杭州高级中学创办四所预科基地，杭高的加入使得少年班正式形成四所预科基地新格局，翻开预科培养新篇章。西安交大以期借助优质的基础教育资源，进一步丰富少年班培养特色，提升少年班预科人才培养质量，为此钱学森学院每年定期召开研讨会针对预科阶段培养工作进行研讨。