【开栏语】研究生导师是研究生培养的关键力量，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任，是研究生成长成才的指导者和引路人。为进一步发挥好导师立德树人作用，弘扬良好的师风师德，宣传导师立德树人先进典型，加强榜样示范教育，营造学校尊师重教的良好氛围，学校主页即日起开设《立德树人》专栏，刊登各单位立德树人新举措，展示研究生导师风采。

深化落实立德树人职责，办好人民满意的研究生教育

能动学院党委书记 何茂刚

题记：研究生导师是我国研究生培养的关键力量，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。全面贯彻党的教育方针，造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师队伍，全面落实研究生导师立德树人首要职责，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养德才兼备、全面发展的高层次专门人才。

《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》是新时代背景下，党指导研究生导师队伍建设的纲领性文件。文件从5个层次、18个方面全面清晰地阐述了立德树人的内涵和定位，明确提出了导师素质和职责的具体要求，指明了评价激励和组织保障等实施工作的方向。

《西安交通大学落实研究生导师立德树人职责实施细则》是西安交通大学对教育部文件的认真解读，文件精确概括了“八要十不准”作为研究生导师的行为准则，为基层和一线人才培养单位指明了工作路线和实施细则。

能源与动力工程学院党委高度重视两个文件的颁布，作为现代工科研究生教育的排头兵，学院以高度的政治敏感性和政治站位，严肃认真地组织全院党政领导班子和各基层组织进行深入学习和研讨，力求学通弄懂做实，为了更好地落实完成立德树人职责，作如下几方面的思考：

1.深入学习，融会贯通领会精神

正确理解立德树人的内涵是落实工作顺利开展的第一步。所谓“立德”是在党的教育方针的指引下，针对高等教育的研究生导师，造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的队伍。导师之德即是坚定的社会主义理想信念、为人师表的道德情操、宽广坚实的基础理论和系统深入的专门知识，以及汲取中华民族传统美德的仁爱之心。学生之德就是对导师之德的学习、传承和发扬光大。所谓“树人”即为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养德才兼备、全面发展的高层次专门人才。这也是立德树人的指导思想和最终目标。

融会贯通认清立德树人中的哲学关系是工作推进的关键。立德树人，以德为先，树人是核心，立德为根本。阐明了道德发展与人的全面发展的辩证关系。强调德性成长是人的全面发展的先决条件和根本保障，是人才成长的根本规律。只有德才兼备之人才有可能在社会主义现代化建设中获得更加全面的发展，这是国家对人才的基本要求。在导师育人过程中还需注意处理好坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教等辩证关系。力求遵循研究生教育的科学发展规律，实现全过程育人、全方位育人。

2.全面思考，把握立德树人本质

在新时代背景下如何看待立德树人的定位，如何把握立德树人的本质特征，处理好立德树人与其他方面的关系，也将是影响落实的重要因素。

以时空观看立德树人精髓。放眼世界，回望历史，人无德不立，国无德不兴，这是已被历史和时间证明了的规律性总结。对青年人强调立德，就好比“扣好人生的第一粒扣子”，是成才路上万里长征上的第一步。树立社会主义核心价值观，坚定社会主义理想信念，是研究生阶段立德的核心内容。

以大局观究立德树人定位。人才是创新的根本，创新是社会发展的第一生产力，人才的培养都是关系到国家和社会全局发展的原动力和关键一环，是牵引社会进步的牛鼻子。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，不仅关系党和人民教育事业的发展，也关系整个中国特色社会主义事业的全局和长远发展。认清立德树人在全局发展中的重要定位，将促进立德树人工作的顺利落实。

以发展观查立德树人脉相。邓小平曾指出教育要面向现代化，面向世界，面向未来。与当前的国情及世界环境相结合即要面向国民经济发展，面向人民根本利益，面向新时代。社会所处发展阶段不同，对人才的具体需求也不同。习近平主席对目前中国社会所处的历史发展阶段以及该阶段社会主要矛盾的正确判断，给人才培养提出了新的要求：德才兼备，德为先。德行的要求更加凸显。

以人为本行立德树人本质。无论从哪个角度、哪个方面、哪个阶段去看，立德树人，入心为要。辩证唯物主义告诉我们，立德和树人最终都落实到对人的培养。如何让祖国未来的建设者和接班人坚定社会主义理想信念，塑造文明的精神世界，树立正确的三观，立志为共产主义事业奋斗终生，归根结底本质问题还是以人为本，包含导师和研究生，即教与受教两个方面。需围绕以人为本的思想来设计和实施立德树人工程。

3.落实举措，办好人民满意教育

全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨。办好人民满意教育就要满足人民对教育的基本需求，把立德树人作为教育的根本任务，深刻体现了以人民为中心的发展思想。能动学院作为高等教育的基本实施单元须积极全面地进行思考，把好教育的源头关，做好先进思想的传播与传承，“守好一段渠、种好责任田”，充分发挥基层党组织模范带头作用和教学组织的一线培养作用。引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

深化落实立德树人职责，需要强化研究生导师基本素质和职责要求，即政治素质过硬，师德师风高尚，业务素质精湛。同时努力提升研究生思想政治素质，培养研究生学术创新能力和实践创新能力，增强研究生社会责任感，指导研究生恪守学术道德规范，优化培养条件和注重人文关怀等。

深化落实立德树人职责，还需通过组织健全和落实研究生导师评价激励机制，用以人为本的教育政绩观和教育评价观，作为职称评定和绩效考核制度制定的策略，进一步完善引导性的奖惩措施，真正把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

传承老一辈的优良传统，加强弘扬西迁精神。借助新媒体，培育和宣扬优秀校园文化，营造良好社会环境，全方位多层次协同育人。加强改革创新，完善平等受教育权利的制度保障。全面提高教育教学质量、办出特色，让每个孩子都能成为有用之才，才能切实办好人民满意的研究生教育。