西安交大的书院制度在国内高校中并不多见。在学校组织暑期学校的同时，各书院也没闲着，它们从自身特色出发，组织了丰富多彩的综合能力训练项目，涵盖了从课堂到实践，从校内到校外的方方面面，丰富了学校的暑期项目。

比如，该校文治书院小学期以“八水绕文治”为主题，为全校本科生带来八门类型各异、内容精彩纷呈的课程：《送你一个长安》《文明与辨思：中国与世界》《开放性成长》《中国茶文化》《国学暑期学校》《在文治学文治》《就业的秘密》《历史文化交流营》。

“这个炎热的夏天，请来文治喝一杯茶。”这是文治学院为西安交大全校本科生带来的暑期项目之一《中国茶文化》的宣传语。在暑期酷热难当的天气里，这句宣传语实在是颇令人心动。书院负责人介绍，中国茶文化是中国优秀文化传统的重要组成部分，它知行并重，心术兼修。“理论上讲，中国茶道是研究茶与中国传统文化的关系，以及以茶修身养性、愉悦心灵、感悟人生的一门人文科学；在实践上，中国茶道是以茶修道的人生体验。茶道即人道。”

由此，文治书院邀请了中国高等院校茶文化教材编委会主任林治与国家高级茶艺师纪宏婷担任茶文化课程的主讲。在课堂上，学生们不仅可以听到老师关于茶艺、茶道的分享，更在现场观摩了绿茶、红茶、黑茶、乌龙茶等的茶艺表演。通过茶文化初探以及不同种类茶叶知识的学习、茶艺的展示与学习，学生们对中国茶文化有一个从理论到实践上的系统认知。

爱好国学的学生可以选择文治书院，而暑期也不忘修炼科研能力的学生也有属于自己的选项，比如南洋书院的项目《培养新生科研精神：“我的第一份科研报告”——My first paper》。

据介绍，该项目主要在全体大一学生中开展，旨在为学生普及基本的科研知识和图书馆文献检索知识，引导学生了解各专业历史及发展情况，指导学生学习科学研究方法及科研论文写作技能，培养学生基本的科学素养及科学精神。项目还聘请了班主任老师担任指导教师，帮助同学们顺利完成科研训练，进行科研基本要素和图书馆文献检索方法的相关培训，班主任也召开主题班会对学生进行指导。学生利用小学期及暑假进行了初次的科研体验，在班主任老师的指导下，自主学习，组队研究。

与前两个书院的不同之处在于，宗濂书院把课程“打包”了。

原来，宗濂书院在“综合能力提升课程”的基础上，开展“5A模型——培养优秀本科生”暑期课程，其中包含五个课程包，每个课程包分设若干门课程，学生可以根据个人需要自由选择。而所谓“5A模型”，是指大学生走向社会必备的五种基本素养，即价值判断力、意志力、沟通表达力、职场竞争力和领导力。

性格测试、体验式活动、研讨会、辩论赛、高台演讲、体验式高空项目挑战、压力测试、野外生存训练营和“魔鬼”训练营、沟通能力测试、沟通技巧讲座及实训、宗濂会客厅、“我是歌手”争霸赛、社会交往礼仪讲座、人物访谈、职场模拟、红酒之旅、光影记忆、交易的艺术、未来领袖特训营、沙漠掘金实战演练……这么一大串却绝无重复的课程和活动安排，全都和以上提出的五种基本素养相关。

书院负责人表示，通过课程的学习和丰富的实践活动，学生能更好地自我认知，提升沟通与表达能力，重视职场竞争力的提升，为以后的工作打好基础，通过职业体验，学生也可以发现自己的不足，将学到的知识进行实践并进行验证，进而找到适合的职场之路，增加学生的理论知识和经验的转换，探索适合自己的领导方式，并积累经验，为以后的职场之路打下坚实基础。

（该文原载于8月4日中国科学报 大学周刊）

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