3月2日，实证社会科学研究所（简称：实证所）新学期“周三学术工作坊”如期开讲。工作坊以西安交通大学社会学系师生为主体，向经济学、管理学、心理学等学科开放，从不同学科、不同视角探讨主讲人最新的研究进展和成果，已经成为实证社会科学研究所人才培养、学术交流、探讨学科前沿问题的传统特色活动。工作坊由师生轮流担任主讲，教师轮流担任主持。谁有新的学术创意，并进行了相关的研究，谁就可以主讲。工作坊旨在培养和加强研究生及青年教师的理论建构与实证分析能力，实现一人讲演、全体参与、相互切磋、共同受益。

本次工作坊是新学期的第一次活动，师生们热情饱满、兴趣盎然，会议室座无虚席。在主持人杨建科老师简短的开场白之后，主讲人姚远博士以“家庭地位与人际网络：谁更有助于青少年心理健康？”问题，与大家分享了她的最新研究发现。家庭地位与人际网络是影响青少年心理健康的两类社会性因素，但究竟何种因素起主导作用，至今尚无定论。从地位结构与网络结构的双重视角出发，运用2014年中国教育追踪调查数据，采用系数集束统计分析，结合Oaxaca分解方法，主讲人对相关问题进行了精彩的分析与讲解。在场的师生发言踊跃，围绕相关问难进行了热烈的提问与讨论，从而将研究向更深、更完善的方向推进。

自2009年以来，实证所学术工作坊已经连续举办了130余次。工作坊不定期地邀请到跨学科、跨专业的师生参与到主讲环节，不仅加强了不同学科间的交流，也为社会学系的师生们开启了多元化的研究视角。有人说：社会学团队之所以创新学术产出量高，很大程度上得益于每周的工作坊，此话不无道理。同时，工作坊也加强了实证所内的学术互动，给学生和青年教师提供了展示交流与相互学习的平台，锻炼了研究者的选题、建模、表达、提问、挑战、回驳、思考等基础学术能力，在思想的碰撞中深化理论研究与技术分析，是人才培养的成功经验。

实证所“周三学术工作坊”始终坚持开放性，热忱欢迎感兴趣的师生前来参加！关注最新工作坊信息，您可以登录实证所网站http://iessr.xjtu.edu.cn/！