8月2日下午，国际教育学院举办了第十次教研工作坊，三位汉语教师分享最新学界动态，全体汉语教师参加。

教师戴艳茹介绍了参加《国际中文教育中文水平等级标准》新书发布会暨国际学术研讨会的相关情况。《等级标准》是国家语委首个面向外国中文学习者，全面描绘评价学习者中文语言技能和水平的语言文字规范标准，于7月1日正式实施。戴艳茹介绍了与会专家学者围绕《等级标准》的应用与解读、国际中文教育标准体系构建与应用、基于《等级标准》稳步推进中文水平考试改革、建设立体化中文教学资源等主题的报告研讨，为教师们带来了依据《等级标准》构建“国际中文教育标准体系”进行研究与应用的新思路。

教师周程程介绍首届专门用途中文学术研讨会集中探讨的热点问题，包括基于医学汉语与通用汉语衔接的医学留学生汉语课程体系建设、海外本土职业人才中文能力培养模式等，提出专门用途中文教育方面值得研究的内容非常丰富，需要在日常教学中多思考、多积累，还可以借鉴其他院校的经验，建设医学汉语的课程，并对线上教学做出调整和提升。

教师赵炜介绍了第17届国际中文教学学术研讨会的情况，重点介绍国际中文教育事业与学科发展、国际中文教育学科理论知识体系及其构建、国际传播能力与中文教育应用、中文教师素养与教师发展等研讨内容，还分享了设立国际中文教育一级学科的最新动态，提示教师们可将此作为新的科研方向，进行国际中文教学和传播学、二语习得与心理学、教育学等方面的研究。赵炜的参会论文获得了此次研讨会的青年学者优秀论文奖。

教师们围绕 “中文+”教学模式、基于《等级标准》的职业技能证书开发、未来中文教育前景及研究方向等主题展开了热烈讨论。赵炜鼓励大家积极参加学术会议和交流研讨，获取更多更新的学术信息和研究动向，拓展研究思路。