近日，研究生院组织召开2019-2020学年第一学期研究生督导组组长会议。研究生督导组组长、副组长、培养办相关人员参加会议。研究生院龙建纲副院长主持会议。

督导组各组长就创新港启用后研究生教学督导面临的多校区工作模式展开了热烈讨论。会议结合学校研究生教育工作重点在继续加强听课、培养环节的督导，把握研究重点，积极运用信息化手段明确了本学期督导的各项工作任务。

在督导听课方面，本学期将配合学校课程建设及改革进行多校区重点听课。听课主要围绕研究生思政课，公共英语课，校外行业企业专家课程，新建设的工程伦理与竞赛课，创新创业课，留学生全英文学位课，教改立项课程，四节连排课程，教师申请晋升职称听课课程和含实验学时的研究生课程等开展。

在培养环节方面，各督导专家将采取调研、座谈、问卷等形式，在研究生培养六个方面展开督导工作：一是继续做好研究生课程考试试卷核查工作；二是积极参与研究生课程授课研讨和师资培训；三是结合教改名课培育项目，关注优秀课程和教师的发掘和培育，为研究生教学名师名课“育苗”；四是调研专业学位培养模式改革、实践环节、论文选题与研究等方面工作的开展情况；五是继续对交叉培养项目中人才培养情况调研；六是创新港校区学风建设情况调研。

此外，部分督导专家本学期将围绕研究生课程体系评估及优化建议、研究生“好课”教学范式及混合式教学授课范式研究及利用大数据平台监测多校区学生学习状态等主题开展研究。

为积极推进督导工作和课程评价，研究生院对评教系统进行完善，添加督导评教模块，并对督导开通了研究生课表和即将上线的临时调课模块的查询权限。培养办纪洁菲为督导组组长和副组长进行了现场演示。

针对多校区研究生教育教学的督导工作开展机制，专家讨论认为，督导组织形式以小组自主督导为主，辅以集中督导，每学期组织全体督导赴创新港集中督导两次。结合学校重点听课任务，在与学院沟通和查看授课视频的基础上，有针对性地进行听课。创新港作为本学期重点督导校区，会议也提出了明确的工作任务和要求。

学校将积极为督导工作提供和创造条件，各督导小组将在近期召开小组内部会议，落实和推进本学期督导工作，督导和保障研究生多校区教学质量。