近日，西安交大教师教学发展中心举办“教研相辅：教学与科研的协同共生”教学研讨午餐会，数学与统计学院助理教授杨燕应邀作专题分享。活动聚焦青年教师在教学与科研双重压力下的平衡策略，探讨二者如何相互赋能、协同发展。活动由教师教学发展中心副主任高洋主持，各学院教师积极参与。

作为青年教师代表，杨燕主要从事优化与统计驱动的深度学习方法研究，她在教学中承担“线性代数与解析几何”“Python与深度学习”等课程，并指导学生在全国性竞赛中屡获佳绩。她在分享中坦言，教学与科研在时间分配、评价体系等方面存在现实矛盾，但她通过实践探索出“教研相长”的融合路径。她指出，教学能够拓宽科研视野、激发交叉灵感，课堂也成为发现和培养科研后备力量的重要场域，而科研则能反哺教学，通过将前沿成果转化为教学案例，增强课堂吸引力与学生探索欲。

她结合自身教学实践，分享了“新芽计划”科研训练营、课堂问题转化为科研课题、科研成果融入教学设计等具体做法，强调“教学不是零和博弈，而是与科研相互滋养的共同体”。在互动环节，与会教师围绕“项目与科研的平衡”“本科生科研能力培养”“时间管理与心态调整”等问题展开了热烈讨论。