1月22日上午，2020年本科教育教学质量专家督导工作总结会在主楼第五会议室召开，郑庆华副校长、督导组组长冯博琴教授，以及教务处、教发中心负责人，各督导小组负责人参加会议。教务处张俊斌副处长主持会议。

教务处王秋旺处长对督导组在疫情期间为保障教学质量“不掉线”而做出的巨大努力表示诚挚的感谢。他强调，本科人才培养工作要强化教学内涵建设，加强教学过程监控，制定科学的教学质量评价体系，提高教师教学重视程度，激发教师教学使命感，提升教师教学荣耀感。希望能在督导组的协助下，进一步提升我校教学质量。

张俊斌副处长就一年来督导组完成的线上线下听课、精准督导、专项教学检查以及试卷抽查等工作进行了总结，反馈了督导意见的落实情况，详细解读了新修订的《西安交通大学本科教育教学质量专家督导组工作条例》，并就2021年拟开展的重点督导工作进行了部署。

教发中心张健副主任就督导对新任教师资格认定、新教师试讲点评，以及新开课教师教学质量跟踪等方面的工作进行了汇报。

与会专家就新时代高等教育背景下如何提升教学内涵建设，加强青年教师培养等话题展开热烈讨论。大电组组长邓建国教授提出，应明确指导教师的责任，加强新开课教师的跟踪辅导。综合组组长凌永祥教授指出，课程组应加强课程质量的把控，肩负起教师辅导和培养工作。大机组副组长陈玲莉教授对排课精细化和严格混合式教学计划审查提出了建议。

郑庆华副校长听取了督导专家关于提升人才培养质量问题的建议。他指出，当前学校正处于新老教师交替、更新换代最快的时候，教务处和教发中心应认真研究建立青年教师一对一跟踪培养机制，发挥好名师工作室作用，继承好“传帮带”的传统，加大对青年教师，特别是基础课教师的培养和锤炼；在新教师资格认定过程中要坚持“质量第一”的原则，严把授课质量关；要深化大面积基础课教学改革，改变数理化专任基础课教师身份固化、晋升通道窄的现状，激发教学活力；要推进教学质量综合评价改革，从课程整体评价逐渐转变为课程模块化的精准评价；要利用好MOOC等优质课程资源，推进传统教学模式和方法改革；要持续改进第三方命题工作，加大大面积基础课第三方命题覆盖面，真正做到标本兼治，切实提升教学效果。

本科教学督导组长冯博琴教授做总结发言。他指出，新时代教育背景下，信息技术和教学理念的深刻变革对督导组的工作提出了更高的要求，督导组要加强教学模式改革研究，完善并运用好督导经验反馈交流机制，为提升学校人才培养质量做出新的贡献。