王吉昌，西安交通大学第一附属医院血管外科研究员、副主任医师、博士生导师，陕西省青年科技新星、汪忠镐院士血管外科奖获得者，主持 3 项国家自然科学基金及“陕西省杰出青年基金”项目。作为血管外科青年骨干教师，他以 “因材施教传薪火，坚守本心育新人” 为初心，在本科生培养的沃土上默默耕耘，用专业与温暖陪伴学子成长。他指导本科生斩获中国国际大学生创新大赛银、铜奖，全国大学生医学创新大赛三等奖等多项国家级、校级荣誉，个人也获评西安交通大学 2024 年度社会实践工作优秀指导教师，每一份成绩，都是他用心育人的最好见证。

因材施教，为每颗星光定制成长轨迹

王吉昌始终坚信，每个医学生都是独一无二的星辰，各有其光，各有其路。他愿花时间与每位学生促膝长谈，读懂他们的性格特质、学业期许与职业理想，把因材施教落到实处。对志在学术深造的学子，他引路科研，鼓励早入课题组、强化学术训练，为未来的研究之路筑牢根基；对心系临床实践的学生，他点拨思路，引导总结临床经验、锤炼临床思维，在实践中悟医道、长本领。他为每位学生量身定制培养方案，并根据成长节奏动态调整，用耐心与专业做学子成长路上的 “引路人” 与 “守路人”。在他的悉心浇灌下，学生们在各自的赛道上稳步前行，在国家级竞赛中崭露头角、屡获佳绩，而他也早已成为学生们学业上的良师、人生中的益友。

薪火相传，用科研点亮医学生的青春梦想

在王吉昌眼中，科研能力是临床医学生不可或缺的核心素养，而本科阶段正是播撒科研种子的最佳时节。为了让学子们早日触摸科研、爱上科研，他搭建 “1+2” 科研成长计划，让本科生融入研究生科研团队，以 “传帮带” 的温暖模式，手把手教学生掌握科研技能。

从大一、大二开始，他便组织文献检索、文献讲解、实验室参观等活动，让前沿科研不再遥远。对科研兴趣浓厚的学生，他自掏经费支持其参加生物信息学培训班，助力学子掌握科研前沿技术。在他的引导下，学生们慢慢解锁文献检索、实验设计、数据分析等科研基本功，不少人在本科阶段就参与发表科研论文。他常对学生说：“科研不是高不可攀的山峰，而是需要你用心去攀登的山峦。” 一句暖心话语，消解了学子的畏难情绪，让科研的种子在心底生根发芽，让青春的梦想在探索中熠熠生辉。他指导学生利用AI助理工具进行文献检索与分析，帮助学生快速掌握前沿研究动态。他鼓励学生将AI技术与医学研究相结合，提高科研效率。在他的指导下，学生们逐渐学会了如何提炼科学问题、设计研究方案，科研思维和创新能力得到了显著提升。同学们利用所学参加了多个项目并获得了显著的成绩。

创新求索，让课堂藏着医学教育的温度与力量

王吉昌深知，扎实的理论基础是医学生行稳致远的根本。他承担“外科学”“诊断学”等多门课程的教学工作，累计授课 196 课时，覆盖 850 余名学生，始终以 “重道术、精技术、严学术、有仁爱之心” 为教学目标，把立德树人的初心融入每一堂课、每一个教学环节。他拒绝枯燥的填鸭式教学，坚持理论与实践相融，用模拟病例、动物外科实操、临床实习等多元方式，让学生在实践中掌握诊疗能力；他擅长化繁为简，将晦涩的医学知识转化为通俗易懂的表达，引导学生主动思考、大胆探索；他更会结合临床一线的典型病例，让课堂连接临床，让学生在真实的诊疗场景中感悟医道、积累经验。他的课堂，有知识的厚度，有实践的深度，更有医学教育的温度，深受每一位学生的喜爱与认可。

坚守初心，以师者之责育新时代医路新人

获评西安交通大学优秀本科生导师，对王吉昌而言是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。这份认可成为他前行的动力，未来他仍将以 “因材施教传薪火，坚守本心育新人” 为指引，以学生发展为中心，从学业规划、科研训练到临床实践、职业发展，为学生提供全方位陪伴与支持，同时持续完善 “1+2” 科研成长计划，让更多本科生走近并爱上科研，让青春梦想在科研沃土上绽放。王吉昌牢记 “不为良相，则为良医” 的初心，在医学教育道路上步履不停、躬身前行，他以师者仁心传医者正道，用专业、温暖与坚守陪伴一批又一批医学生走好从医第一步，倾尽光与热培养兼具仁心仁术、科学精神与创新能力的新时代医学人才，在师者与医者的双重赛道上，书写属于自己的温暖答卷。