9月26-27日，西北地区高等学校教师教学发展中心联盟（以下简称“西北联盟”）十周年工作总结暨数智教育赋能教学创新研讨会在西安交通大学举办。教育部高等教育司综合处副处长夏韶华，陕西省教育厅高等教育处副处长杨鹏，西安交通大学党委常委、副校长洪军，全国高校教师网络培训中心主任张泽，西北联盟成员高校领导代表等出席。来自89所高校及4家企业成员单位的287名代表参会。会议由西北联盟、全国高校教师网培中心主办，西北联盟理事长单位西安交通大学承办。活动开幕式由西北联盟理事长、西安交通大学教师教学发展中心主任徐忠锋主持。

夏韶华代表高等教育司对西北联盟成立十周年表示祝贺，向对西北地区高等教育事业发展作出贡献和关心和支持教师教学发展工作的教育工作者们表示衷心感谢。他指出，强教必先强师，全国教育大会向全党全社会发出了建设教育强国的全面动员令，高教司通过创办全国高校教师教学创新大赛、建设虚拟教研室、建设全国高校教师教学发展工作平台、举办人工智能赋能高等教育人才培养系列师资培训等举措，大力提升高校教师教学能力。他表示，西北联盟是区域教师教学发展联盟的先行者，将扎根西部育良师的初心使命，转化为协作共创促发展的实际行动，取得了实实在在的成效。对联盟发展，夏韶华提出四点希望，一是进一步把联盟做“优”，持续优化联盟运行机制，强化内涵建设；二是进一步把联盟做“实”，推动联盟工作更加贴近教学一线、贴近教师实际；三是进一步把联盟做“宽”，拓展联盟的合作边界与辐射范围；四是进一步把联盟做“响”，依托区位特点主动融入“一带一路”建设大局，打造具有影响力的教师教学发展品牌。

洪军代表西北联盟理事长单位致辞，对教育部、各省（区）教育厅，以及兄弟高校对西北联盟工作的指导和支持表示感谢。他指出，发起成立西北地区高校教师教学发展中心联盟正是践行西迁精神和西安交大办学定位的有力举措，联盟成立十年来，从“多向奔赴”到“多向赋能”，举办442场教师教学发展活动，7万余教师参加，以行动为笔，书写了一份教师教学发展的西部答卷。他表示，西安交大将持续支持西北联盟发展，深入探索未来高等教育形态和教师职责，开放共享优质教师和课程资源，以高水平教师教学发展工作，为教育强国建设、振兴西部高等教育事业贡献交大力量。

张泽在致辞中对西北联盟成立十周年表示祝贺。他全面介绍了中心承担党的创新理论系列培训，开展高校教指委工作平台、拔尖人才培养平台、本科专业设置与管理平台等建设等方面工作情况。他指出，网培中心已建成国、省、校三级教师培训服务支持体系，培训课程超4000余门；今年，中心正在推进人工智能赋能培训平台升级改造，推动全国高校教师教学发展工作平台建设和推广，并在高教司指导下继续办好办实“人工智能赋能高等教育人才培养”系列师资培训等全国高校教师培训。

会上发布了《扎根西部育良师 协作共创促发展——西北地区高等学校教师教学发展中心联盟十年工作总结》“白皮书”。该书共计41000余字，由西安交通大学出版社出版，将为区域教育共同体建设提供良好范例。

西北联盟理事长徐忠锋作联盟工作报告，全面梳理联盟缘起与宗旨，系统总结教学服务活动工作成效，凝练提出联盟工作特色与模式创新点，并对未来十年工作做出了九点展望。他表示，成立十年来，西北联盟形成了“四个一”的工作成果，构建起一个发展力与影响力兼具的教师发展共同体，摸索出一系列行之有效的教学服务活动，建立起一套支撑可持续发展的运行机制，研制了一套教师素养及评价标准。

在大会报告环节，国家级教学名师、西安交大教授王小力，北京市教学名师、北京大学教授陈斌，电子科技大学教授肖鸣宇，高等教育出版社副总编辑、全国高校教师网络培训中心主任张泽，新疆医科大学教授戴江红，围绕新时代教师教育站位与教学能力水平提升、人工智能时代人才培养、大模型赋能教材建设等主题作报告。

9月27日上午，设置了人工智能融入教育教学的路径与实践、教学创新大赛优秀案例解析与实战策略、思政引领，数智赋能，高校课程体系建设、建设具有全球影响力的教师教学发展中心路径探索等七个分会场，来自西北联盟成员高校及高等教育出版社的52位教师，围绕数智教育赋能教学创新开展研讨交流。

据悉，西北地区高等学校教师教学发展中心联盟由西安交通大学牵头，与陕西师范大学、西北大学于2015年5月共同发起成立，现有成员单位131个，覆盖西北五省（区）及云南省、内蒙古自治区。联盟宗旨是加强和增进各高校教师教学发展中心建设；充分发挥国家级示范中心的引领示范作用，利用各高校优质教育教学资源，促进各高校教师教学发展，提升教师教学能力、教学水平，推动教学质量提高。联盟理事长单位为西安交通大学，秘书处常设西安交通大学国家级教师教学发展中心。