如果你偶然遇到我的导师——付荣国老师，你一定会被这个雷厉风行、来去匆匆的女子吸引目光，但当你企图去捕捉其超出性情的其他光辉时，她已经像个永不停歇的战士，意气风发整装迈向下一个目的地了。付老师说起来算是一名“半路出家”的肾病内科医生，在麻醉科的岗位上兢兢业业工作多年后，于2001年调动到了肾病内科，在这个原本并不熟悉学科俯下身一做就是近二十载。

在一个集医、教、研发展于一体的三甲医院，个人整体素质需跟上发展脚步，付老师从最初的懵懂年少，摸爬滚打过无数春秋，已将科室的临床和科研水平带上了新高峰。作为一名临床医生，她致力于提升自己的临床技能，将救死扶伤的医生职责铭刻于心；作为一名科研人员，她积极投身于科学实验研究，申请并主持多项科研项目及新技术；作为一名教师，她既为经师，更是人师，言传身教，树德立人，认真参与学生的培养与教育工作。

我也曾好奇过付老师为何从不言累，好像永远都充满“斗志”。当时间在我与老师的相处中留下烙印，点滴回忆卷去我最初的好奇，让我些许读懂了这个亦刚亦柔的女性。大概所有的坚持背后都是有一种信念和情怀吧，在这个对女性要求显得格外苛刻的时代和职业中，她必须始终秉有一种不弱于男儿、不惧于生活的信念，同样怀有大医大义的情怀。常有人说女子应示弱，但付老师却以强者的姿态告诉所有人，欲穷千里，必须更上一层，男儿如是，女子更应如此，优秀从来不分性别，只关乎选择。她从不屑做攀援的凌霄花，只做傲立风雪的白梅，疏影横斜暗香浮动，保有本心。

狠抓临床——书读百遍

付老师曾回忆起年轻时候的求学经历，提及自己把《麻醉学》这本书翻来覆去咀嚼琢磨，以至可以闭目成章，近乎熟背。她鼓励我们从学生时代认真学习肾脏病相关的书籍，反复研读，加强记忆，这样在临床接管病人时才能做到思路清晰，不乱阵脚。这是付老师对学生的殷切希望，同时也是她对自己的要求，正是因为她对待工作精益求精一丝不苟，所以才有好多病人慕名而来。

作为科室主任，心系科室长远发展。在科室工作人员不足的情况下，她依旧尽一切机会派医生、学生去进修学习，引进新的技术、新的思想。还记得我在科里轮转的时候，人手不够，工作压力异常大，付老师看在眼里，记在心上，利用各种时机给予我们鼓励。直至现在我还记得她说“当你觉得很累的时候，那一定是我们在走上坡路”，这句话激励我坚持过很多困难坎坷。曾经有一个病人，肝昏迷伴大量腹水，同时合并再发上消化道大出血、肾衰竭无尿，病情危急，命悬一线，辗转多家医院均以病危拒不收治。付老师二话不说顶住压力，把病人收住入院，综合分析病人身体状况后采用腹膜透析术稳定病情，给了他再生的机会。桃李不言，付老师可能永远不会把她如此坚持的理由宣之于口，但作为学生，我却在老师一次一次的抉择中学会了“医道”。她是刚强的女性，教会我拼搏的理由；却也心有悲悯，用无声的行动告诉我何为良医。我不想把她定义为仅仅是为人师，我更愿以她作为想要成为的那种女性。

专注科研——赤子之心

付老师不仅是临床工作的好手，在科研方面也不落于人后。在攻读硕士、博士研究生期间，她坚持进行科学实验研究，进入工作岗位后也没有减少对科学实验的专注与热情。一次偶然的机会，付老师跟我谈起了她工作期间做实验的艰辛。她说，因为下班后要做实验，孩子无人照料，只好带着年纪尚幼的女儿一起去实验室。当时实验条件艰苦，夏天的动物实验室通风不好，又闷又热，反复处理老鼠，难闻的气味充斥整个房间，同时还有各种蚊虫叮咬，防不胜防。做实验的时候，就给女儿一个凳子，女儿趴着凳子看书，付老师就在一边挑灯夜战。往往实验结束女儿已经睡着，于是披星戴月赶回家，安顿好女儿后，付老师又抓紧时间看书，每至深夜，却从未耽误过一次第二天上班。

艰难困苦，玉汝于成。就是凭借对于科研的执着及专注，付老师在科研领域也有非常出色的表现。目前付老师已经完成或正在进行的国家级科研基金5项，省、市级科研项目5项，主持医院新技术新疗法3项，出版专著3部，获得国家实用新型专利3项，在国内外期刊杂志已发表中英文论文60余篇。正是因为她在临床和科研上卓越拔群的成就，才让她成为了肾病内科最年轻的科室主任。

傅雷说“赤子孤独了，会创造一个世界”。我想，这也是付老师科研道路的完美总结吧。也许家庭已经悄然代替事业成为很多女性婚后生活的重心，但付老师却以并不宽厚的肩膀把两者同时挑起担负在身上。她没有选择躲进舒适圈，而是努力一如从前。付老师的拼搏人生，让我对女性为什么要努力有了答案——职场不分性别，命运没有优待，竞争之下，适者生存。付老师教会我想要天空就必须生出羽翼、搏击风雨，生命的华美从来不是信手拾得，而是历经涅槃，步步生莲。

关爱学生——严中有宽

我最熟悉的，应该便是教师角色的付老师了。在日常的学习工作中，付老师不仅严格要求自己，还对进入肾病内科实习的医学生以及进修、住院医师规范化培训的临床医师进行高标准、严要求的培养。实习同学进行新入院病人的英文交班一直是科室早交班的“保留项目”，开始时写起来绞尽脑汁，听起来不知所云，但长期坚持听实习同学的英文汇报，写英文交班，肾脏病相关的英文专有名词潜移默化地拓进我的脑海，并可以“张口就来”了。

作为科室主任的付老师前进的脚步仍未止歇，她申请到美国耶鲁大学留学并已启程迈进了新一阶段。对此我在钦佩之余仍有不解，直到一次和老师聊天中，她提到此行不光为丰富自己，更是为了给学生们出国深造创造机会、铺平道路，我顿时觉得好幸福。自从决定出国后，付老师就开始疯狂学习英语。我上夜班的时候，经常看到她11点左右才学完英语回家。她会打趣我们说：“我就不喜欢收拾自己，画眉毛、涂口红的时间，我可以记好多单词呢。”付老师心中有一把火，生命不息，学习就不止，这种学习热情远非我们所能及，实在令我折服。

我们也在点滴中感受着老师的温暖细致。一次在视频组会集中讨论实验及课题后，突然收到老师的语音电话，初而忐忑不解，接通后才知道是老师担心我迟迟没有定好博士课题压力太大，特意来宽慰我的，瞬间一股暖流涌入心头。付老师关注着每个学生每一个细节里的情绪和想法，在千里之外依旧劳心劳力。

魄力、自信、成功……你会找到很多词汇形容这个一举一动中透着光彩的人，但在我眼里，付老师还有独特的文艺特质。这个文艺也许不是穿素衣素食，不是逍遥游历，不是曲高和寡，而是可以对自己的生活负责，是活得独立、有主见，有驾驭灵魂的自律和实现愿望的实力。付老师有她坚韧的意志，也有柔情的内心，引领着我们、引领着肾病科，走向更美好的明天！

女儿也可带吴钩，每个人的强大都是以青春播种，汗水灌溉，不愧耕耘。付老师教会我们成为怎样的学生、怎样的女性、怎样的人，青春易老，但热血难凉。也许老师的人生不可为后来者重复，但我学到的品质，却可指引我走向成功。