11月11日下午，西安交通大学数学与统计学院组织开展院士报告会，邀请中国科学院院士徐宗本为数学与统计学院本科生作题为《走出迷茫，迎接数学研究与教育新时代》的专题报告。报告由数学与统计学院院长孙建永主持。

报告围绕人工智能给数学带来的冲击、数学在新时代的定位以及数学人的转型路径展开。徐宗本院士以“如果AI在几个小时内完成了一位数学家几年的工作，我们还要不要学数学？”开场，并将其拆解为“发生了什么”“为什么会这样”“我们该怎么办”三问。他指出，AI带来的冲击体现在时间尺度坍缩、审稿系统被冲垮、选题清单被清空等多重层面，但眼下的“混乱”并非数学的终局，而是新时代诞生之初的必然。徐宗本院士提出数学的三个层次：作为本体的数学，是一套讲概念、讲证明、讲严谨、讲抽象的认知方式，技术撼动不了这个内核；作为“志业”的数学，在审美而非市场的指引下探求知识，同样不会根本改变；作为“职业”的数学，则必然被AI颠覆。

“AI颠覆的不是数学，而是研究数学的方式。”他表示，数学家应负责创造概念、发现结构、判断价值，AI负责计算、实验与形式化验证，数学正迈入“人机协同时代+大科学时代”。徐宗本院士强调，面对这个变化，真正稀缺的是能够提出关键科学问题的“提问者”。因此，他对本科生提出三点建议：找准方向，往深走、往宽走；打好底盘，重在“学思维、学习惯”；抓住“淘金期”，在过程中锻炼自己。

在交流互动环节，同学们围绕“AI究竟有没有思考能力”“数学家还有什么不可替代”等问题踊跃提问。徐宗本院士表示，大模型的“智能”归结为高维空间中的“内插”与“极限”，但那个“底盘”仍由人提供；对于数学家的不可替代性，他回答简短有力——“长期思考、联想建构、严谨，还有靠直觉判断对错，这是机器暂时给不了的。”

本次院士报告会是西安交大数学学院主动回应时代之变、为本科生“把方向、明路径、强信心”的重要举措。面向AI时代，数学学院将以更高站位谋划人才培养，在夯实数理根基的同时前瞻融入AI的数学原理，引导学生在“人机协同”的新范式中找准定位、锤炼本领，努力培养出更多堪当国家高水平科技自立自强重任的数学拔尖创新人才，