在天山脚下大漠边缘胡杨林畔的塔里木大学，有一位满怀热忱的教师，从西安到新疆阿拉尔，五年如一日，用行动把热忱与希望撒给胡杨生长的地方，在祖国最需要的地方续写着一名高校人民教师的荣光。她，是西安交通大学退休教授、高校银龄教师张则玫。

右二为张则玫

一脉兵团情，千里赴疆行

“是兵团情结，让我义无反顾地从西安出发，来到这片热土。”谈及赴新疆塔里木大学支教的初心，张则玫的话语里满是坚定与深情。这份刻在骨子里的情怀，伴随她走过数十载人生岁月，成为指引她奔赴边疆的精神灯塔。

故事，要从张则玫儿时记忆里哥哥们的身影说起。张则玫的几位哥哥怀揣着家国情怀，选择扎根边疆、垦荒戍边。他们从兵团回乡探亲时，身着的朴素黄色军装，在她心中烙下向往。张则玫追问哥哥们是不是解放军。他们告诉她：“我们是兵团战士。”懵懂的她从此牢牢记住了“兵团战士”这四个字。亲人耀眼的军装和坚毅的模样，以及那些边疆壮阔、艰苦岁月的故事，在她心头种下有关兵团的梦想。“我爱兵团，我们家跟兵团有着千丝万缕的联系，有着血液里边的联系。”张则玫说道。

时光流转，岁月更迭，这份向往从未改变。退休前，张则玫曾在新疆大学挂职教学院长一年多，2021年，“高校银龄教师支援西部计划”正式启动。相关工作人员找到她，告诉她塔里木大学是一所教育部与兵团共建的高校。“我一听‘兵团’，什么也不说了，就热血沸腾了。我说艰苦没事，我不在乎。”2021年2月，张则玫跨越三千公里，来到了塔里木大学人文学院，开启了她的银龄支教生涯。这一来，便是五年的坚守。

初到阿拉尔，大漠的风沙与艰苦，与西安的繁华舒适形成了鲜明反差。对于年过六旬的张则玫而言，这无疑是不小的挑战。但她没有退缩，也无怨言，而是迅速调整状态，适应边疆的生活环境，全身心投入支教工作中。在她心中，兵团人垦荒戍边的坚韧、塔大人扎根边疆办学的执着，早已化作克服一切困难的精神力量。既然选择来到这里，就要扎根这里、奉献这里——不辜负初心，也不辜负使命。

三尺讲台系使命，倾囊相授育桃李

来到塔里木大学后，张则玫承担多重任务，不辞辛劳，全身心投入外语教学、师资培养和专业建设等各项工作中，以实干诠释银龄教师的责任与担当。

课堂上，她设计趣味教学游戏和互动任务实践，引导学生主动参与课堂教学并且积极思考。她的课堂生动有趣。同学们都亲切地称她为“CC老师”。“没有调查，就没有发言权。”谈及教学理念，张则玫坚信，教学必须深入学生，了解他们的真实需求。每组学生轮流展示教学设计，张则玫当场点评。她认为，课堂评价是衡量教学效果的有效手段。张则玫的课堂还鼓励学生互评。她的课堂上学习氛围浓郁，每位学生都认真投入。“按他们的需求对症下药，让学生变得越来越优秀，我自己也很有成就感。”

学生金伟玲谈起课堂氛围的变化，深有感触：“若形容张老师课堂的氛围，相较流于表面的热闹活跃，我更偏爱‘舒展’二字。”张则玫以平等包容之心接纳每一种不同的声音，耐心发掘每位同学观点背后的巧思与亮点，打消大家发言的胆怯。课堂上分享、讨论自在真诚，同学们主动交流思考，班级形成了开放思辨、积极投入的良好课堂氛围。

有一幕温暖的课堂画面一直留存在金伟玲的手机中：“张老师组织我们全员共创，每人书写一个词，合力拼凑成完整的文章。毕业一年，我仍能清晰回想同学们急切轮番上台的模样，这份凝聚全班创意的文章极具纪念意义。收尾时张老师缓步上前，温和从容地梳理全篇、娓娓总结，那份慈祥平和，是我关于她最深刻最温暖的记忆。”

金伟玲说，能遇见张老师是求学路上莫大的幸运，班里每一位同学都十分珍视她的课堂。在学生心中，最贴合张则玫的三个词是“温润坚韧”“学识深厚”“通透美好”。

初至塔大，张则玫便全身心扑在教学与育人工作上，深耕一线教学的同时，还扛起青年教师培养任务。帮扶青年教师成为日常工作，开设专题教学讲座，围绕教案撰写、备课技巧、课堂设计、板书规范、教学科研等核心教学板块，她毫无保留地分享自己几十年积淀的教学经验与教研心得。针对青年教师在授课中遇到的各类难题与困惑，她因材施教，“一对一”答疑，“手把手”带教。她常深入青年教师课堂听课、评课，分析每位青年教师的课堂优势与不足，并给出针对性的优化建议。同时，她开展示范教学，展示先进的教学理念、灵活的课堂组织方式以及高效的师生互动模式。在她的悉心帮带下，青年教师的综合教学能力大幅提升、授课水平稳步精进，逐步成长为学院教学、科研工作的中坚力量。

一年常规支教期满后，张则玫原本计划结束支教。但面对塔大求知若渴的学生、虚心好学的青年教师，以及蓬勃发展、亟待完善的学科建设氛围，她满心不舍，选择留任续力。彼时，学校正筹备成立外国语学院，亟需专业力量搭建课程体系、申报新专业，从乌尔都语专业到英语师范专业的申报工作，再到学校、第一师、自治区三级审批流程，张则玫以评审专家身份全程参与、全程把关。亲身见证、参与学院从无到有的建设过程，让她坚定了扎根塔大、助力外语学科发展的决心。她表示，让团队安心深耕教学建设，从教学大纲制定、修订到课程教学计划书完善，所有工作都会稳步扎实推进，为学院建设吃下一颗“定心丸”。

2025年，塔里木大学外国语学院揭牌成立，英语师范专业也成功获批。张则玫再次主动担当，全身心投入新学院的核心课程体系搭建工作。她全程参与课程设计、教材优化、教学实践落地等各个关键环节。她牵头《英语教学论》《英语教学设计》《英语写作》三门师范专业核心课程建设，专项指导三门课程的教学团队开展建设工作，通过示范课、教学研讨、一对一帮扶等方式，传递成熟的教学方法与先进的教学技巧。

张则玫同步推进教学改革与学科建设，助力外国语学院斩获多项教研成果。她牵头在全校落地大学英语分级教学改革，成效显著；指导大学英语课程成功获批校级、兵团级一流课程，多名青年教师斩获校级教学创新大赛二等奖、教学质量优秀奖二等奖、教学成果奖二等奖等荣誉。此外，她深度参与英语（师范类）专业建设，搭建教学团队，打磨英语教学活动设计、英语写作等核心课程，推动多项校级一流课程建设、课程思政建设项目落地。

提起张则玫，外国语学院副院长姚小玲的言语中充满感激，“就我个人而言，张老师是‘良师益友’，对大学英语课程来说，她是‘领航人’，从专业与团队建设来看，她是‘定盘星’。”从一线授课到教学改革，从课程建设到师资培养，五年来，张则玫始终以饱满的热情、务实的作风，全身心投入到各项工作中，从未有过丝毫懈怠。她用日复一日的坚守、精益求精的态度，在塔里木大学的校园里，书写着银龄支教的育人华章，为塔里木大学外语学科发展、人才培养、师资建设作出了不可磨灭的贡献。

情系边疆守热土，温情暖意安此身

“近五年的支教生活让我更加热爱这片土地，热爱这座大漠中的塔大，我愿意做一棵胡杨，扎根在大漠中，一步一个脚印地走好援疆之路。”谈及塔大的同事，张则玫数次动容，让她最为触动的，是塔里木大学基层干部的担当与付出。

她深知，边疆的教育事业需要持续的助力，这里的师生需要她，这片热土需要她。于是，她毅然选择续约，一次又一次留下。“我特别愿意留在塔大，也特别喜欢阿拉尔这座城市！”张则玫眼中满是对这片土地、对这所校园的深情，在她心里，自己早已成为了塔里木大学的一分子，成为了大漠胡杨的一分子。

此次援疆之行，让张则玫加深了对兵团。热爱摄影的她计划拍摄一部以“兵团”为主题的摄影集。她在旅途中记录下了大量视频素材。她以“支教新疆、热爱新疆、宣传新疆”为初心，用镜头记录下当地学生的日常、教师的风采以及塔里木大学的校园生活，用影像传播着边疆的温暖与力量。

张则玫用五年的坚守，诠释了银龄教师的责任与担当；用三千公里的奔赴，彰显了人民教师的初心与情怀。她的故事，不仅是一段跨越千里的支教历程，更是一曲无私奉献、教育戍边的时代赞歌。