近日，研究生院召开2026年春季学期研究生教学督导全体会议。会议由研究生院副院长龙建纲主持，研究生教育教学质量专家督导组成员及研究生院相关工作人员参会。会议围绕年度工作汇报、督导台账落实、评教指标体系修订、AI督导系统介绍、调研报告研讨等核心内容展开，全面部署新学期督导工作，为研究生教育教学高质量发展锚定方向、明晰路径。

会上，研究生院培养办主任罗婧汇报了2025年研究生院在学科交叉培养、精品课程与精品教材“双百计划”、AI赋能研究生成长和教育全过程、研究生创新实践系列大赛等方面所取得的成效，介绍了2026年研究生院在学科交叉中心内涵建设、思政课程教材一体化、国家级教学成果培育、AI赋能培养体系深化等方面部署的七大重点工作，回应了针对督导问题台账的整改落实情况，从“工程伦理”集体备课长效机制，到“中国马克思主义与当代”授课团队有效衔接，从教学事故依规认定处理，到校院两级督导队伍协同建设，进一步夯实“发现问题—建立台账—落实整改—闭环管理”督导工作机制，提升研究生教学质量。

网络与信息中心马婉莹对即将上线的AI督导系统进行系统性讲解。该系统搭载的AI分析模块能自动统计师生课堂交互数据，智能分析课堂教学情况，同时，通过系统在线实时沟通、督导任务动态监管与分析报告自动生成等功能，推动学校研究生教学督导工作迈入数字化、智能化新阶段。

在调研报告分享环节，5位调研报告人依次汇报上年度调研成果，为研究生教育教学改革提供精准参考。

机类组高义民的《我国研究生分类培养发展现状与分析》梳理了专业学位研究生培养的发展历程、剖析C9高校差异及西安交大在分类培养中的改革举措，同组景蔚萱以仪器仪表专业为例，探究产教融合路径并给出六项优化建议。教研组薛华调研本校81门AI课程，针对理工、文科AI课程建设痛点提出五位一体对策。医学组熊咏民聚焦医学硕研课程体系差异化设计，建议通过分层授课、强化临床考核提升培养质量。理综组李福利围绕学科交叉育人，提出建立实体化平台、优化评价体系等建议，强调多学科协同创新的重要性。

各督导小组组长随后依次发言，总结上学期督导工作开展情况，查摆教学与督导工作中存在的问题，规划下学期重点工作方向。电类组指出课堂纪律松散、部分课程照本宣科等问题，机类组提出停开问题课程、规范选课人数过少的学位课程管理等举措，教研组计划围绕AI赋能课程评价、知识产权保护深化研究，理科组针对全英文课程质量未达预期提出严把课程开设与配套教材建设的建议，文科组呼吁通过集体备课提升青年教师能力、强化文科科研成果转化，医学组建议优化课程安排、深化专硕培养方案改革。

督导组大组组长陈天宁、副组长刘纯亮分别作动员讲话，为新学期督导工作提出具体要求。陈天宁强调，要以AI赋能为契机修订全校教学大纲，解决教学内容随意性问题；对重点课程按专业分组开展针对性督导；优化教室设施解决板书与屏幕灯光矛盾；督导打分聚焦师生互动，严抓学生迟到早退问题；规范课程授课内容，及时更新老旧教材。刘纯亮建议对AI课程采取“示范—总结—推广”渐进策略，优化说课机制并实行实名反馈。

龙建纲对会议进行总结。他对督导组过去一年的辛勤工作与建言献策表示感谢，请各督导组切实发挥督导监督、指导教师教学的作用，认真落实本学期各项工作任务，以精准施策推动学校研究生教育教学质量持续提升。

本次会议全面复盘过往工作、精准查摆现存问题、科学部署新学期教学任务，为2026年研究生教育教学督导工作划定了重点、明确了路径，为学校筑牢研究生人才培养质量防线奠定了坚实基础。