2026年寒假期间，西安交通大学各书院辅导员奔赴新疆、甘肃、云南等20余个省（市、自治区），深入学生家庭，用脚步丈量责任，用真心传递温暖。从精准施策到暖心陪伴，从家校沟通到长效帮扶，一场场有温度、有深度的家访，让育人工作真正走心走实。

彭康书院辅导员来到河北、四川、河南、湖南等地。针对一名学业进步较大的学生，书院总结了“每日打卡+朋辈帮扶+家校联动”的可复制经验，并制定个性化成长方案，让帮扶既有温度又有力度。一位家长坦言：“这场近两个小时的深谈，让我们意识到与孩子的沟通方式有许多不足。今后我们会努力改变，多倾听孩子的真实想法。”

文治书院赴云南、山西、河南、河北、浙江等地走访。辅导员回访一名休复学学生，见证其从畏惧退缩到获得国企offer的蜕变。在亲子关系紧张的家庭，辅导员现场化解学生与父亲的沟通障碍，引导父母改变教育方式。从学业困境到心理支持，从突发变故到亲子关系，家访让每个问题都有了回应，让每个孩子都被看见。

宗濂书院以“精准识别、靶向发力”为原则，赴河南、江西、青海、云南等地。创新采用“1+N”教师配比模式，由学生辅导员联合书院及学院其他教师组建工作小组，凝聚多方育人合力。一位母亲感动地说：“孩子现在又阳光又开朗，总说老师真好，我心里的重担终于卸下了。”

启德书院深入河北、湖北等地，与家长、学生开展面对面交流，深入了解学生成长环境与实际困难。家访过程中，既肯定学生优点，也客观分析学生在学业压力、人际适应等方面面临的挑战。家校达成育人共识，家长需转变观念、多倾听、多鼓励；学生应主动调整心态，勇于面对挫折和困难；辅导员将持续关注学生成长，协同多方资源提供精准帮助。期间一位学生家长反馈：“孩子转专业后学业压力较大，成绩退步明显，但在老师的持续关心与帮助下，孩子逐步适应了新专业，成绩有了明显提升。”

仲英书院教师分赴贵州、湖北、河南等地，深入了解学生家庭实际困难、成长环境，详细介绍学业帮扶、学籍管理、心理咨询等政策资源，与家长共同制定帮扶计划。一位家长动情地说：“老师专程来看孩子，有你们的指导，我们心里也有底了。”一名学生也重燃信心：“感谢老师们对我的关心与支持，今后我一定调整好状态，不辜负老师和家长的期望。”

励志书院教师深入陕西、福建等地，实地了解学生家庭状况，书院创新建立“家校联系卡”，明确辅导员、家长、学生三方沟通机制，确保帮助不断线。一位家长感动地说：“我们真切感受到学校对孩子的重视与关心，不仅教我们怎么帮他，让我们心里更踏实了。”

崇实书院家访涵盖江西、新疆等地，家访前分类施策、精准聚焦；家访中倾听为主、引导为辅、全面关怀；家访后持续跟进、闭环落实。针对不同学生情况，逐一制定帮扶方案，让家长真切感受到学校的用心，让育人工作更具亲和力与实效性。一位家长动情地说：“我们也不太了解她的专业，专业的事情还得交给学校，我们能做的，就是给她一个坚强的后盾，特别感谢学校给孩子提供的各种帮助”。

南洋书院坚持“带着问题去家访，带回答案促工作”，教师分赴湖北、宁夏、甘肃等地，不仅解读资助政策，缓解学生学业与经济焦虑，还引导家长通过“云陪伴”参与学生成长。家访让家长从茫然无措转变为主动配合，切实打通了家校协同的“最后一公里”。

钱学森书院推动家访工作制度化、长效化，制定专项工作方案，提前组织家访培训，邀请资深教师分享沟通技巧。将收集到的家长意见分类梳理，针对“学业辅导资源不足”等共性问题，联合教学部门开发假期线上答疑课程，让家访成果真正转化为育人实效。

这个寒假，各书院、学院用真心叩开家门，用专业打开心门。家访有温度，教育有力量，育人路上，家校同心，携手同行。愿每一次家访，都成为学生成长的加油站，愿每一位学子，都能在爱与关怀中成长为更好的自己。