西安交通大学启德书院成立于2008年7月，院名“启德”，寓意“启迪智慧，德行天下”。书院成立初主要集中在雁塔校区，涵盖经金和医学相关专业的学生。2021年7月，部分经金专业学生调整至兴庆校区，书院师资队伍随之搬迁，形成“一院两区”协同育人格局。2024年7月，书院积极响应学校战略部署，整体入驻创新港，全面开启本研一体化“一站式”学生社区育人新篇章，构建起“贯通本研、多元协同、师生共融”的育人新生态，在传承西迁精神的道路上迈入全新征程。
党建引领培根铸魂 启迪智慧立德树人
教育是国之大计、党之大计。启德书院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，将党建工作深度融入育人全过程，以红色引擎驱动“一站式”学生社区建设，让党的旗帜在社区高高飘扬，为培养“胸怀家国、担当有为”的西迁精神新传人注入强劲动力。
建强组织堡垒，筑牢育人根基。书院着力推进党组织标准化、规范化建设，建立健全“教工党支部+本科生师生联合党支部+党小组”三级组织体系，配备专职党建办公室，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度。依托学生社区建设党建活动室、党员工作站，结合“学习强国”“交大党建”平台，形成线上线下联动的学习矩阵，持续激活社区“红色引擎”，筑牢新时代学生社区战斗堡垒。
强化育人实效，锻造先锋模范。书院聚焦“思想引领+能力提升”的党员培养路径，采用“集中学习+个人自学+专题研讨+实践运用”的方式，将学院、书院领导，班主任、辅导员和学业导师融入学生党员培养链条，依托学生社区开展本科研究生支部交流共建活动，将党的理论融入学生日常学习生活，推动理论学习入脑入心，强化实践运用见行见效。
创新融合载体，厚植红色基因。依托社区设立西迁精神主题展区，邀请西迁老教授、共和国勋章获得者等先进模范典型开展专题讲座，开展“纪念章里话初心”“青春战疫”“家国永念”等主题系列活动，通过观看红色视频、撰写学习笔记、寻访西迁足迹等形式，引导学生感悟党的百年奋斗历程，领悟西迁精神的精神实质，让红色基因融入血脉，让理想信念扎根心灵。
双院协同聚力育人 队伍进驻多元赋能
启德书院以“一站式”学生社区建设为抓手，深化党建引领下的“学院+书院”双院协同育人模式，推动领导、思政、专业、管理服务四支队伍“下沉一线、扎根社区”，多元赋能形成同向同行、同频共振的育人合力。
领导力量驻一线，筑牢红色育人指挥链。学校领导率先垂范，深入一线开展社区走访、文化活动和专题座谈。学院领导带头在社区讲授思政课，通过“定点联系+定向帮扶”闭环机制，推动管理资源向社区集聚。书院领导常驻社区，建立“每天社区走访、每周专题座谈、每月形势分析”的“三个一”下沉机制，切实解决学生思想成长、学业发展中的实际问题。
思政力量扎一线，打造浸润式服务矩阵。围绕“三全育人”实践要求，辅导员全员常态化入驻社区，精准对接学生思想心理、学业规划、职业发展和日常服务等需求，以“社区办公+移动服务”模式落实学生走访、谈心、班会、辅导、评估等工作，着力打造“想得起、找得到、信得过、靠得住”的思政工作队伍。
专业力量融一线，创新交大特色赋能机制。结合学校“双一流”建设，班主任、学业导师、朋辈辅导员常态化入驻社区，指导学生参与学科竞赛、创新创业大赛，夯实专业基础。打造“明德学堂”“名师导航”等品牌活动，采用“案例分享+实践教学+圆桌对话”形式，推动课堂教学向社区延伸，让学生近距离接触交大名师，在专业引领中传承交大“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的校训精神，实现师生“零距离”互动、育人“全链条”覆盖。
管理服务下一线，全维度护航学生成长。聚焦学生心理健康、学业发展等核心需求，设立社区心理服务中心，常态化开展个体心理咨询和团体心理辅导。结合西迁精神育人底色，融入积极心理教育内容，帮助学生缓解学业压力、调适情绪状态，守护心灵健康。依托“启德学辅”品牌与朋辈辅导员队伍，通过“一对一”精准辅导、“朋辈经验分享会”“学业困难帮扶小组”等形式，为不同年级、不同需求的学生提供定制化支持，切实解决学业困惑，提升学习效能，构建“全覆盖、全周期”学业帮扶网络。
文化繁荣浸润人心 学生参与共建共享
书院以服务中国特色社会主义实践为根本导向，紧扣“一站式”学生社区建设目标，以文化浸润为魂、组织建设为基、机制建设为要，推动多元文化有机融合、学生组织协同联动、五育活动系统开展，构建起“全场景浸润、全链条支撑、全方位育人”的社区育人生态。
文化铸魂，多元融合打造精神家园。将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，以及具有交大特色的学科文化、创业文化、校园文化有机融入社区空间，建设“西迁精神文化角”“学科特色文化廊”等视觉场域，打造“文化+”育人平台。在创新港校区举办“樱花节”“梧桐节”“风筝节”等品牌项目，组织“冬至饺子宴”“元旦游园会”系列活动，通过文化浸润让学生在潜移默化中传承红色基因、厚植文化自信。
组织聚力，协同联动搭建育人桥梁。立足创新港校区实际，推动建立校学生会创新港事务部、唐仲英爱心社创新港事务部，以党建带团建、组织促服务为核心，构建“本研一体、上下贯通、协同高效”的特色团学组织，在科创实践、社区服务，文化宣讲等方面开展“活动联办、资源共享”，推动育人队伍“沉下去”、学生骨干“浮上来”。
机制赋能，构建“四自”支撑体系。自我管理方面，建立“学生-宿舍-楼栋-社区”四级联动机制，宿生会牵头宿舍文化建设、社区安全巡查，学生会权益部搭建“师生沟通直通车”，让学生成为社区治理的“参与者”。自我服务方面，依托团委实践部、志服部开展“社区志愿服务岗”，科创部组织学科互助小组，实现学生帮学生、骨干带骨干。自我教育方面，打造“启智润心”特色栏目，推出“学长经验分享会”“学科前沿微讲座”，学生骨干担任“宣讲员”“主持人”，在实践中提升表达与组织能力。自我监督，建立社区活动评价反馈机制，学生通过线上问卷、线下座谈对活动效果、组织效率打分，推动组织迭代升级。
多维支撑系统保障 五育并举全面发展
书院以服务学生成长成才为中心，从空间、资源、队伍、制度等多个维度搭建全方位、全周期保障体系，深度融入“德育引领、智育固本、体育强身、美育润心、劳育践行”全链条，让学生社区成为可感知、可参与、可成长的育人载体。
德育引领，强化价值认同。建设党团活动室、党员工作站、谈心谈话室、班主任工作室、辅导员之家等公共空间，打造“思想引领+生活服务+心理支持”一站式服务育人环境。在社区建设文化长廊、图书阅览角、学科知识墙，以文化浸润强化价值认同，营造舒心、向上的育人氛围。
智育固本，深化专业认知。建设学生自习室、职业规划室、团体辅导室，通过“走出去、引进来”等多种方式，为学生专业学习、职业发展搭建软硬件共享平台。认真落实“五项引领”计划，主动联系相关企事业单位拓展就业渠道，搭建专业发展“直通车”“立交桥”。
体育强身，塑造健康体魄。建设篮球场、乒乓球室和户外跑道等健身器材，引入健身房和台球室等社会资源，多元场景覆盖学生生活，引导学生走下网络、走出宿舍、走向操场。积极推进以体育精神教育、“阳光体育”活动为代表的体育行动，通过足球、篮球、排球等院队的日常训练及校运动会、新生杯比赛、消防运动会等竞赛活动，锻炼学生的团队精神和意志品质。
美育润心，提升审美素养。统筹规划设计社区公共空间环境，打造园林式现代化学生社区，陶冶学生情操，净化心灵底蕴，提升学生获得感、幸福感。组织开展樱花节、音乐节、艺术展等特色活动，打造“第一套正装计划”品牌项目，通过正装穿搭培训、职场模拟、礼仪展示等活动，帮助学生提升职业素养与审美能力。
劳育践行，培养奋斗精神。强化社会实践队伍建设，以三下乡暑期社会实践活动为引领，开展社会调查、志愿服务、云端实践活动。开展劳动技能竞赛和城市劳动生存活动，从“认知”到“掌握”，在实践中增强本领、磨炼品质。
本研一体协同共建 各方联动一站育人
牵头创新港“一站式”学生社区建设，针对本科、研究生等不同层次类别学生特点，开展本研一体化“一站式”学生社区建设管理模式探索实践，构建学生社区育人新形态新格局。
聚焦协同育人，打通“机制+路径”双通道。与相关职能部门、5个书院和25个学院建立联席会议制度，围绕社区学生的思政教育、日常管理、服务保障等方面破解社区建设堵点难点。依托学生社区公共空间，引入校内外优质资源开展宣传教育和实践活动，融入学校体美劳课程体系，发挥社区育人载体功能，探索“第一课堂主导+社区活动补充”育人路径，构建合力育人的大社区格局。
聚焦安全稳定，筑牢“内部+外部”双屏障。建立“学生社区-公寓楼-宿舍-学生”网络化管理体系，明确各层次类别学生管理责任和职责分工，定期深入学生公寓开展安全检查和走访谈心，及时发现解决安全隐患和矛盾问题。建立“学生社区+学校保卫+地方公安”安全联动机制，制定分级响应方案，与各相关单位协同开展安全宣传、消防演练和隐患排查，守住安全底线红线。
聚焦服务保障，搭建“响应+配套”双平台。搭建“值班辅导员+服务联系栏+意见建议箱”接诉平台，全时接收解决回复学生诉求，把矛盾问题化解在萌芽、解决在社区内。为新搬迁本科入住学生制作《入住指南》，做好房间调配、引导服务和搬迁入住。加强社区环境美化和公共条件建设，健全研习活动、人文艺术、体育运动、生活配套、商业服务等功能平台，为学生创造温馨舒适的学习生活环境。
从雁塔校区到兴庆校区的初心启航，再到创新港的全新征程，启德书院始终与时代同频、与学生共成长——以党建为帆，锚定育人航向；以双院为桨，凝聚协同合力；以文化为浪，激荡精神共鸣；以五育为舵，领航全面发展。当西迁精神的火种在创新港再次悄然传递，启德书院的育人故事也在新时代的高等教育发展中继续书写新的篇章。未来，这片承载着西迁情怀与创新梦想的育人沃土，必将继续绽放新的育人光芒，让每一位启德人在奋斗中拔节生长，在担当中逐梦前行，成为无愧于时代、无愧于人民的西迁精神新传人。
