12月11日至12日，西安交通大学举办2025-2026学年第一学期新开课教师教学强化培训班。培训围绕育人初心使命、课程思政建设、交大教学传统、教育教学原理、课堂教学创新、课程教学设计、信息技术赋能教学、教师综合素质发展等方面设置报告、工作坊及教学实践环节。来自26个学院(部、中心)84位教师参训，包括国家级教学名师、全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者在内的39位教师专家参与培训指导。培训报告会由教师教学发展中心办公室主任董喆主持。

教务处副处长杨建科从本科人才培养基本情况、人才培养特色、培养组织架构与管理模式等方面进行介绍，在谈到教学质量要求时，列举了校内外典型教学事故案例。他指出，教师要坚持立德树人，遵守教学纪律和相关规定，加强道德修养，营造风清气正的教学氛围。

首届国家教学名师、原校教学督导组组长、电信学部教授冯博琴作“以站好讲台为天职”主题报告。他指出，新教师要潜心教书、静心育人，讲台对教师是践行“教书育人，为人师表”不可多得的机会；要全心投入，精心设计，避免多媒体课堂的“五大忌”，主动识变与应变，集“编、演、导”于一身，精心做好教学设计；要苦练内功，把握内容，做好AI时代的教师角色转变；要驾驭课堂，启发思维，掌握课堂主动权，教学生“乐学，学会，会学”；要为人师表、严格要求，以教书育人、为人师表的师德，一丝不苟的教风，深厚的学术造诣赢得好口碑。他带领大家回顾了教育家精神的丰富内涵。

学校教学名师、校教学督导组专家、数学学院教授徐文雄作“弘扬优良教学传统，做学生爱戴的‘四有’好老师”专题报告。报告追溯交通大学百卅年办学历史，阐释了“起点高、基础厚、要求严、重实践”优良教学传统的深刻内涵，展现了钟兆琳、陈学俊、张鸿、马知恩等代代交大人接续耕耘薪火相传，做好传承和创新，让传统实现更高层次发展的生动实例。徐文雄结合四十余年数学教书育人经历与多项教学成果，分享了“三尺讲台写人生，饮水思源献赤诚”的经验体会，指出新教师需秉持教育家精神，以全身心投入、真情感染，智慧启迪投入教学，在三尺讲台坚守育人初心。

电信学部教授夏秦作“技术赋能教育未来：课程建设的智能化探索”专题报告。报告立足全球教育数字化浪潮与国内政策导向，阐述了智能化课程建设的核心内涵——依托AI、学习分析等技术实现课程全流程个性化与动态优化，同时点明当前实践路径不明、伦理合规脱节等问题。夏秦重点展示了“无界课堂”实践，包括思源学堂2.0等平台的智慧学习环境搭建、程序设计课程智能体的多场景应用及AI试点班运行情况。他分析了伦理、技术、教师、制度层面的多重挑战及应对策略，提出未来课程将成为师生与AI协同创造的“智能生命体”。

能动学院教授周屈兰带来“在创新中思政，在思政中创新——数字化知识图谱驱动教学创新与课程思政”专题报告。周屈兰指出，课程思政是教学创新的必然结果，需将思政价值取向、精神内涵与专业知识创新融合，赋予专业课程“深度”与“温度”。要以OBE理念为导向，采用逆向设计法（OCAS流程），通过五个环节实现课程思政全覆盖；依托数字化知识图谱构建多维度教学支撑体系，融入多种创新教学形式，未来将拓展前沿技术应用；注重理工人文交叉，构建“专业知识—人文素养—个人品行”闭环，实现自然浸润的价值引领。他分享了所教授课程《燃烧学》相关章节的教学实例、学生课堂作业及教学效果，指出要“为人师表，以身作则，才是最好的课程思政”。

工作坊环节由公管学院王昕红、电信学部吴宁、二附院张岩、公管学院雍岚、生命学院卢晓云、人文学院李娟等六位老师分别主持，主题包括教学学术与教学实践转化、智能时代课程教学变革、新医科背景下的教学设计与创新、课堂掌控能力提升、数智赋能教学设计、教师发声及课堂表现力提高等，全方位深化对于教育教学的理解认识，参训教师自主选择参加其中2项。

在线上课程部分，培训班还设置了国家教学名师、本科教学督导组组长王小力的“做好课程思政教学的若干建议”报告，学生心理发展指导中心主任姚斌的“关注心理育人 促进学生成长”报告以及教育教学相关政策文件等学习环节。

试讲点评环节分为14个小组进行，参训教师在下学期的开课课程中选取节段进行试讲，并在试讲前进行说课，力求帮助教师进一步理清教学思路，强化教学设计能力。