为引导教师积极参与决策建言工作，拓宽报送渠道，进一步提升决策建言工作水平，充分发挥高校服务社会、辅助决策的重要作用。5月29日下午，西安交大人文学院党委聚焦决策建言工作举办第七期提升“政治三力”专题培训。人文学院30余位教师参加培训。培训活动由党委书记纪梦然主持。
党、校办副主任张超才围绕“信息报送实务”进行分享。他从信息工作“谁在报、报什么、报给谁、怎么报”四个问题为切入点，详细介绍了信息报送部门分工、内容、渠道和经验，让与会教师对信息报送的基本情况有了清晰认识。接下来他聚焦学院紧密相关的领域，分享了决策建言类信息报送的几点思考。针对提升信息报送质量这一关键问题，提出了极具操作性的工作建议。在选题环节，强调要紧紧围绕党中央重大决策部署、社会难点热点问题、群众急难愁盼问题和防范化解重大风险问题等主题，着力提高政治敏锐性、工作超前性和目标导向性；在撰写环节，标题提炼、分析论证和对策建议等方面，要避免套话、空话和冗长表述，力求观点鲜明突出、论据充分详实、建议精准可行。最后，他结合具体案例进行了说明。讲解深入浅出，参会教师纷纷表示深受启发、受益匪浅。
人文学院副院长王伟介绍了人文学院咨政建言工作情况。她从国家政策和改革趋势切入，强调了加强咨政建言工作的重要性，并详细介绍了学院在加强咨政建言方面出台的政策和取得的成效。通过列举详细数据，介绍了学校和学院咨政建言采纳批示情况。她详细介绍了咨政建言报送渠道、方式、主题和校院两级举办的相关指导活动，重点介绍了学院现有的基地平台和在推动咨政建言报送工作方面实施的举措，为学院教师开展决策建言工作提供了具体的方向和参考。
在交流环节，老师们展开了热烈讨论。大家重点探讨了决策建言批示情况，深入交流如何将日常科研与国家真正关心的问题、社会关注的热点难点问题相结合，积极建言献策，以提高立德树人的实效性。同时，老师们还就如何优化报送渠道，实现报送主题和信息的精准匹配展开探讨，并提出要基于个人研究专长，建立长线的问题专家能力，在特定专业领域形成长周期的问题跟踪研判观察，从而产出持续性的成果。现场思想碰撞，气氛热烈，为决策建言工作提供了诸多新思路、新方法。
人文学院院长李黎明在总结中深入分析了学院在咨政建言工作中存在的不足和未来努力的方向。他强调，要强化学者的社会责任感，关注国家需求和社会需要，立足学院8个基地平台，找准决策建言的发力点。其次，在撰写决策建言时，要从强调理论导向的研究逻辑切换到问题导向的政策逻辑，更好地适应决策建言工作的需求，提升建言的针对性和实用性。
纪梦然表示，举办此次活动的目的在于更好地服务、引导和帮助教师开展决策建言工作，助力教师在智库领域发挥更大的作用。她鼓励教师多关注社会需求，主动思考专业能发挥作用的领域；在日常工作中注重积累，积极撰写、踊跃报送，形成决策建言工作的良性循环。
此次专题活动的举办，为学院决策建言工作注入了新的活力。通过专题讲座和交流研讨，教师们对决策建言工作有了更深刻的认识，掌握了更多实用的方法和技巧。未来，学院将以此次活动为契机，持续推动决策建言工作高质量发展，为学校建设和社会发展贡献更多智慧和力量。
