5月10日，西安交通大学启动第二轮青年教师成长分析工作，首场分析会面向机械学科和仪器学科展开。活动由党委教师工作部部长刘莹主持。

刘莹介绍了青年教师成长分析工作的背景和目的，她表示，青年教师是学校发展的核心动力，他们的成长和发展对学科建设有重要推动作用，希望参与此次分析的青年教师结合专家建议，在潜心做好科研的同时，明确发展路径。科研院基础与海外合作处副处长何会介绍了成长分析的保障举措，并鼓励青年教师与校外导师建立常态化联系机制。

在成长分析环节，专家围绕青年教师的学术方向、成果质量、研究亮点及职业规划等展开“多对一”的精准分析。专家结合学科前沿趋势及国家重大需求，鼓励青年教师在保持研究产出的同时，聚焦原创性成果，提升学术影响力，同时优化研究方向的关联性，形成“基础研究-技术突破-应用落地”的完整链条，结合国家“制造强国”建设与“精密仪器自主化”等战略方向，为青年教师发展和职业规划给出建设性建议。

据悉，西安交通大学人才成长分析工作自启动以来，首轮已覆盖全部学院（部）近600位青年教师，形成了“分析-反馈-跟踪-优化”的闭环培育体系。2025年，学校将进一步深化校院协同机制，计划于7月底前实现教学科研单位全覆盖，努力为推动教育科技人才一体化良性循环和学校高质量发展做好坚实的人才保障。