西安交通大学法学院全面贯彻党的教育方针，认真落实党中央、国务院有关高等教育工作的指示精神，以全国教育大会和习近平总书记视察中国政法大学时的重要讲话精神为指引，坚持以本为本，多元协同，持续打造高质量发展的法学本科教育体系，努力培养造就具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学根底的法治人才。

创建“高起点、国际化、研究型”国际一流法学院

西安交通大学是我国最早开展法学教育的高等学府之一。早在1901年，西安交大前身南洋公学的“特班”就开办了“法律学”“外交学”等多个门类（专业）。1985年，西安交大复办法学，设立了我国最早的经济法学硕士点之一。2008年法学院正式成立，以建设“高起点、国际化、研究型”国际一流法学院为发展目标。学院现拥有法学和国际法两个一级学科博士点（国内唯一双学科博士点法学院），法律硕士、国际法律事务两个专业学位授予点，是国际权威学术认证机构QS认证的“五星级法学院”，2020年QS“全球法学排名”前300位，中国前14位（T14）、2025年泰晤士世界大学法学学科排名位列中国大陆高校第7位。

学院是首批国家级卓越法律人才教育培养基地——“应用型、复合型法律职业人才教育培养基地”和“涉外法律人才教育培养基地”（2012）、首批国家级涉外法治研究培育基地（2022）、首批国家级涉外法治人才协同培养创新基地（2024）、国内第一家国际法一级学科博士点授权单位（2024）。“丝绸之路社会发展与法律治理”是西安交通大学“双一流”重点建设规划学科（2018）、法学专业是首批国家一流本科专业（2019）。

学院现有3个国家级研究机构（“一带一路”与国际法治研究院、人民法院智慧司法与多元化纠纷解决研究基地、“一带一路”检察研究基地）、2个省级研究基地（中心）。2015年学院首倡创建“丝绸之路法学院联盟”，现有盟校34家，遍及五大洲。学院还是中国国际投资仲裁常设论坛发起单位和执行主席单位。

学院现有专业教师62人，其中，国家级特聘专家2人，教育部“长江学者讲座教授”2人。学院发起创办了由牛津大学出版社出版的国际期刊Chinese Journal of Comparative Law。多年来，全院教师在牛津大学出版社、商务印书馆等中外著名出版机构累计出版著作、教材百余部，在《中国社会科学》《法学研究》《中国法学》和American Journal of Comparative Law、European Journal of International Law、Modern Law Review等中外权威期刊上发表论文数百篇，承担重要国际科研课题和国家重大重点科研课题十余项，荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖、钱端升法学成果奖、安子介国际贸易奖以及陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖等重要科研成果奖励数十项。

自1994年开办法学本科专业以来，学院积极回应国家战略需求，不断探索创新本科人才教育培养模式，走出一条特色发展之路。依托首批入选的两个国家级卓越法律人才教育培养基地，2016年，联手澳大利亚新南威尔士大学法学院，共建法学学士+JD双学位“中澳丝路班”，为国家和社会培养输送百余名卓越涉外法治人才。2023年，启动国际经贸规则本科专业招生；2024年，携手外国语学院申报获批“法学+英语”专业双学士学位项目，志在培养基础更扎实、专业能力更强大的高端涉外法治人才。目前，学院开设法学和国际经贸规则两个本科专业，在校本科生共333人。其中， 法学专业于2019年首批入选国家一流本科专业，国际经贸规则专业获评2024年软科中国大学A+专业，全国排名第一。

以育人储才为要务，夯实法学本科教育教学体系

学院坚持为党育人、为国育才的教育理念，始终牢牢把握培养造就适应新时代发展要求的法学本科人才这一主线，不断完善教育教学体系建设。

1.坚持立德树人，帮助法科学生系好人生的第一颗纽扣

在本科教育教学工作中，学院将习近平法治思想融入人才培养的全过程，不断弘扬社会主义核心价值观和社会主义法治文化。学院制定了《法学院课程思政全覆盖建设实施方案》，出台政策激励教师积极申报各类示范课程和一流课程。配置优秀师资开设习近平法治思想理论课程。2021年，新增《习近平法治思想概论》为法学本科生必修专业课程，将《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》纳入本科生通识教育必修课程目录，进一步强化法科学生思想品德的培养工作。

学院全体教师积极响应，撰写了一批法学特色鲜明、思政效果突出的课程思政设计方案，推动课程思政理念入脑入心。2022 年“法学学科思政建设”获评课程思政专项研究重点项目。薛华教授荣获西安交通大学第八届教学卓越奖和西安交通大学第十二届教学名师奖。“民法理论与实务”获第二批陕西省课程思政优秀教学团队，“国际法学”获批陕西省课程思政优秀示范课程，“民法分论”“信息安全法学”“法治中国与善治”等先后获批校级优秀示范课程。我院中青年教师踊跃参加“课程思政百名教师大练兵”活动，获得11项省级和校级奖励，有力推动课程思政建设高质量发展， 营造了“大思政”育人的良好氛围。

2.服务国之大者，构建一体贯通、双重协同、三维融合的“一带一路”涉外法治人才培养模式

顺应全面依法治国对涉外法治人才和复合型法治人才的迫切需求，强化“新文科”背景下法治人才培养新理念，学院持续加强学科专业建设，努力为国家和社会输送复合型、国际化，专业素质高、实践能力强的法科毕业生。学院分别开设法学“丝路国际班”（中澳丝路班）和“卓越复合班”，前者着重培养适应涉外法治事业的跨法域高素质人才，在国内较早与世界一流的澳大利亚新南威尔士大学联手开展涉外法治人才高端双学位培养项目合作，后者主要招收具有交叉学科背景的学生，瞄准应用型、复合型法律职业人才培养。2023年，学院在“双一流”高校中首家开设国际经贸规则本科专业，当年即招收学生32名。目前，学院本科教育已形成法学专业重点培养国内法治人才，国际经贸规则专业重点培养涉外法治人才的双轨并行专业培养格局。

高素质本科生是研究生教育开展的重要基础。依托国际经贸规则专业“丝路国际班”的优质生源，学院在国内率先开展“国际法律事务”专业硕士和“国际仲裁”专业法律硕士人才培养项目，进而建设了全国高校首家国际法一级学科博士点，由此构建起一体贯通、双重协同、三维融合的“一带一路”涉外法治人才培养体系。目前，学院已建成以本科专业为人才培养的“宽基础”，以多个专业硕士和法学硕士专业为人才培养的“多元化”路径，以法学和国际法两个一级学科博士点为高端人才培养主阵地的全链条一体贯通式法治人才培养体系，形成卓越法治人才分级分类高质量培养的闭环。

   3.强化过程管理，健全实践导向的卓越法治人才培养机制

学院秉持“以学生为中心、持续改进、多元协同”本科教育管理理念，明确以实践为导向的育人机制，把实践能力培养贯穿于教育教学全过程，探索德法兼修、科教互动和法工融合的学生综合能力提升新路径。

打造创新教学团队。先后组建了由理论和实践经验丰富的知名学者领军的多个创新教学团队，如“国际法创新教学团队”“知识产权与法律治理创新团队”等，其中“国际法创新教学团队”由资深教授单文华领衔，是陕西省创战略性顶尖团队，在国际争端解决案件的处理、国家涉外法治政策咨询等方面拥有丰富的实践经验。这些教学团队通过有针对性的教研活动，科学设计教学方案，适当提高实践教学环节的比例，提升启发式、探究式、讨论式教学方法的应用等举措，不断提升学生运用法学思维、法学方法解决实践问题的能力，培养学生的创新思维和批判性思维能力。

建立产教协同平台。学院先后与最高人民法院和陕西省高级人民法院签订产教融合协同育人协议，与最高人民法院共建“最高人民法院涉外法治人才协同培养创新（西安交通大学）基地”和“人民法院智慧司法与多元化纠纷解决研究基地”，与最高人民检察院共建“一带一路”检察研究基地，与中国国际经济贸易仲裁委员会等设立“中国国际投资仲裁常设论坛”，与陕西省外事办公室共建中国海外利益安全保护（陕西）研究院，与西安市人民检察院、西安铁路运输中级法院、北京大成（西安）律师事务所等签订实习基地协议，建立起15个本科生校外法律实践教学基地，鼓励本科生参与上述产教协同平台活动，拓展实务经验。

图1 法学院本科生校外实践教学基地（西安市部分）

畅通实务专家进课堂渠道。学院外聘实务经验丰富的法官、检察官和律师讲授“法律谈判与法庭辩论”“法律文书写作”“模拟法庭”“律师制度与实务”等专业课程，帮助学生更好地掌握法律实务的一般技能。强化实务课程的线上线下混合教学，与北京大成（西安）律师事务所合作共建的本科生“律师制度与实务”课程，在“智慧树”平台开通线上课程，教学效果良好，社会反响热烈。连续三年（2022-2024）组织学生参加由香港国际仲裁中心主办的“国际仲裁实务课”线上课程，增进了学生对仲裁实务的认知。保送北京大学燕京学堂继续深造的2020级王希如同学说：“学院非常注重实践教学，为我们开设了《法律谈判与法庭辩论》《法律文书写作》和《模拟法庭》等实践课程，并聘请具有丰富司法经验的校外导师授课。这些课程让我们在学习法学理论的同时，能够亲身体验法律实务的各个环节，掌握法律实务的一般技能，为毕业后顺利进入法律行业提供了有力支持。”

教学相长，卓越法治人才培养成效彰显

学院坚持德智体美劳五育并举，本科教育教学工作高质量发展。五年来，本科生就业率达100%，读研深造率接近60%，毕业生深受用人单位的一致好评。

表1 法学院2020-2024年本科生攻读研究生情况

学生科研创新活力进一步激发。依托学院科研创新平台和学业导师科研项目， 100%的学生在大三年级结束前已完成一定的科研训练。五年来，共有65名同学作为负责人主持申报互联网+大赛，其中6个项目获得省级奖励；获批大创项目立项32项，其中国家级项目10项、省级项目18项。部分学生在此基础上形成了学术论文、学术著作、研究报告和专利成果。其中，2019级学生刘付成作为骨干成员申请发明专利一项。2020级学生王希如作为负责人获第34届腾飞杯创新赛道及创业赛道双金奖。2020级学生陈欣雨和2021级学生向贻茜作为队长分获2023和2022年美国大学生数学建模竞赛Finalist奖项。2020级学生王希如以第一作者身份在《中国信息安全》上发表学术论文《论治理勒索软件攻击的法律挑战及应对》。2021级学生张梦瑶撰写的论文《个人信息侵权特殊赔偿责任研究—围绕<个保法> 第 69 条的展开》获得“南湖法学杯”征文大赛三等奖。谈到大学期间的科研训练，保送北京大学法学院攻读法律硕士学位的2020级孙源淇同学深有感触：“法学院提供科研训练、实习实践、国际交流等多种成长路径，无论我们选择哪条道路，学院都会提供相应的支持和指导。我本科期间曾与金禾中心、社会学、电气等多个专业的同学合作，参与多学科交叉课题组和科研竞赛，这不仅拓展了我的学术视野，还增强了我的跨学科合作能力。”受益于这种科研训练，她的综合素质也得到了提高，经过层层选拔，孙源淇最后成功入选最高人民法院本部第十四批实习生，并获得“优秀法律实习生”荣誉称号。

学生综合素质和社会服务意识进一步提升。依托崇实书院“一站式”学生社区，学院书院协同育人，方面全方位打造本科生养成教育课程体系。学生德智体美劳等综合素质进一步提升。2019级许菁菁获2023年中国大学生艺术体操锦标赛三级纱巾操、四级绳操全国第一名。2020级王希如作为首席大提琴荣获2021年第六届大学生艺术展演国家级二等奖。在社会服务方面，2019 级刘付成连续三次参与微光公益支教，为300余名村镇中小学生开展普法公开课；2020级陈欣雨在陕西历史博物馆志愿服务时间达到了1000小时等，展现了我院学生热心公益、吃苦耐劳的优良品质。

学院将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，围绕以本为本、四个回归的要求，推动具有影响力的法学本科教育教学综合改革举措不断走实走深，努力提升建设世界一流大学法学院的质量保障能力，为培养社会主义卓越法治人才担当起自己的使命和责任。