7月4日上午，第59期思政论坛暨第10期学工心里大讲堂在主楼C—105室举行。香港城市大学心理学教授、博导、香港城市大学研究生院助理院长、香港心理学会辅导分会首任会长岳晓东博士以“大学生心理问题的鉴别和咨询技巧”为题作了报告。各学院党委副书记、专职辅导员及学生工作专职委员，书院全体人员，研工部、学工部、团委、就业创业中心负责人及主管以上干部参加论坛，论坛由学工部副部长叶明主持。

报告伊始，岳晓东博士以习近平总书记的一段话作为开场——“要加大心理健康问题基础性研究，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。”并以此强调当今在校学生存在心理问题的严重性与解决大学生心理健康问题的迫切性。

首先，岳晓东博士根据心理问题的严重程度的不同，将大学生心理问题分为“心理困扰”、“心理障碍”、“精神病”三个层次，并对各层次的心理问题的发现进行了分类与调研：第一类，筛查出可能有严重心理问题的学生，达到及时进行危机干预的目的；第二类，筛查出可能有一定心理障碍的学生，达到有效控制、提高工作效果的目的；第三类，筛查出可能有一定心理困扰的学生，达到预防、提高学生心理素质能力的目的。

随后，岳晓东博士对心理健康中“灰色区”的概念与内涵作了阐释，通过具体事例剖析了处于亚健康状态的“灰色区”即“各种生活压力而产生的心理冲突”构成的“压力区”，存在着心理冲突、人格变态等心理问题。他对突出的精神病患、突出的神经症和突出的人格障碍进行了详尽的论述，进而提出大学生的突出心理问题包含学习无兴趣、未来发展不明确、人际关系不协调、生活不适应等等。他通过马加爵、药家鑫、林森浩三个犯罪实例分析了大学生存在的犯罪心理问题。

最后，岳晓东博士提出了心理咨询的四大类型：一是用态度做咨询，对个案表示同感共情、促进其情绪宣泄与自我反省；二是用洞察做咨询，对个案的行为和人格进行洞察分析，变无意识为有意识；三是用技巧做咨询，根据个案的情况，采取适当的咨询技术；四是用关系做咨询，根据个案对咨询师的信任关系与移情关系，促进其自我觉察与成长。他要求心理咨询师要给来访者话语权、要将来访者当英雄，并指出“来访者身上不缺闪光点，缺的是发现”。精彩的报告赢得在座老师的热烈掌声。

当今在校大学生的心理健康问题应该引起学生工作者足够的重视，大学生存在的心理问题亟待解决。而心理咨询不仅是解决大学生心理问题,预防和治疗大学生心理疾病的有效途径,还是提高大学生心理素质,挖掘大学生心理潜能的重要手段。邱晓东博士对大学生心理问题的深入剖析对学校大学生心理咨询工作给予了很大帮助及有益启迪。