9月6日上午，学工部组织召开了教师节辅导员座谈会暨新老辅导员见面会。新老辅导员建立了一帮一的关系，并共同探讨了如何在学生工作中传承和践行西迁精神。辅导员结合自身经历以及学生党团班级建设、学生谈心谈话、学生学风建设等发面分享了经验和思考。

师会芳老师是一名辅导员教授，担任辅导员已经34年，曾获“第八届全国高校辅导员年度人物”提名奖。今年7月，她代表学校参加了陕西省辅导员高级研习班，学习了“红船精神”，也分享了自己的工作经历，触动了许多与会的辅导员。在讲到这段经历时，她说，要把这项工作坚持下来不容易，也动摇过，但没后悔过，既然坚持下来，就要做好。她认为，辅导员一定要走到学生中去，只有深入学生才能把工作做好，师徒带的方式对于思政工作的规范和传承起到很好的作用，理论提升要充分利用学工部提供的思政论坛、课题研究等机会，而实践能力就需要师傅在平时压担子培养，书院所有的老师都是师傅，要虚心学习。她表示，学生是辅导员的另一位“老师”，他们更贴近时代，能带来很多新的知识。目前育人工作有许多新的挑战，国家对辅导员的期望很高，但只要激情不变，工作就不怕做不好。

马瑞是2018年“2＋3”辅导员，她表示，自己会立足本职工作，用努力去弥补经验不足。辅导员的根本任务是立德树人，辅导员要加强思想政治教育，在忙碌中感到充实，这一个月一直在开班会，也遇到一些紧急情况，充分感受到安全对学生的重要性。在今后的工作中也将继续像书院其他老师多学习多请教，将自己的全部精力都投入到工作中。

新聘辅导员邢晋在学生时代就一直参与团学工作，在谈到如何在团学工作中传承西迁精神时，他说，首先自身要对西迁精神有深入认识，对西迁精神核心的提炼是由大到小的过程，而落实西迁精神理念应是由小到大的过程。第二，在团学建设中注重对学生干部的西迁教育，近期书院学生干部组织了关于西迁精神的深入学习活动，就是基于学生干部在学生中的深刻影响力。第三，通过社会实践来践行西迁精神，让学生体会西迁来之不易。第四，紧密结合学生实际开展多样的活动，除了征文和班会外，还可以辩论、朗诵等多种形式。第五，寻找西迁精神与学生职业生涯的契合点，让学生从接受者到发扬者，做西迁精神新传人。

2018年陕西省优秀辅导员张楠对新聘辅导员表示欢迎，在谈到工作感悟时她说，对学生一定要有“敬畏心”，保持学习的心态，学生工作一定要扎进去，从看到学生展现出的不同方面来深入的思考表象背后的问题。

通过军训期间与学生的接触，新聘辅导员刘栋华最大的感受是“00后”大学生有个性，有活力，对自己充满规划。他认为平等交往，才能让学生把真实的一面展现给自己。希望通过自己的努力工作，真正帮助到学生的成长成才，当好学生的第一个大学辅导员。

辅导员高琼和大家分享了大类专业新生管理的经验，比如按课程建立不同的群，采取班级互助方式等。大类专业班级不同以往的新生班级，班干部的任务有许多变化，比如学习委员的任务从收作业到考勤配合新生养成教育等。这些变化要求辅导员工作要更加细致，要有更强的责任心。结合新生经常遇到的问题和可能存在的隐患，要给学生讲案例，帮助他们寻找解决的途径和办法。

今年全国辅导员年度人物入围奖获得者董研林分享了如何处理好辅导员繁杂的事务。她说，第一，理清工作内容，认真学习43号令，明确辅导员的主要职责，按照九大职责来梳理工作。第二，要调整心态，理性、冷静的处理学生出现的各种问题。第三，要积极培养学生干部，他们是了解学生的最好途径。

李新安副部长谈到，要传承好、践行好、落实好西迁精神对我们的要求。要认真学习教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，时刻铭记高校的根本任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。要不忘初心，以人为本，回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。