为进一步夯实基础教学质量，促进一附院骨干教师队伍建设，为青年教师搭建交流学习的平台，同时发挥其示范作用并加快一附院临床师资建设步伐，教学部于9月6日下午在信息楼6层会议室举办了优秀青年教师座谈会。座谈会由刘昌副院长主持，来自一附院七个学科系/教研室的12名优秀青年教师代表、教学部黄燕萍部长、李雁副部长、刘华胜副部长及相关教务管理人员参会。

座谈会上，针对“如何提升临床基础教学质量”这一议题，老师们集思广益、各抒己见。从临床教师应具备的基本素养、中外学生的文化时代差异、见习课教学中存在的不足与改进措施、实习学生的管理、医患矛盾频发的医疗环境中将SP（Standardized Patient，标准化病人）在课堂上的应用、信息时代下教学方法的创新和选择、医学人文知识的传播、、教学素材库的建立与分享、幻灯片的制作等方面，每位老师都通过自己在教学过程中的深切感受，倾囊为大家传授了宝贵的经验，提出了可操作性的改进意见，同时也表达了对教学部今后管理工作的希冀。

刘昌副院长在总结中提到，将把“见习课的质量提升”作为本学期的工作重点，从院级层面加强青年临床教师的岗前培训，号召各学科系/教研室在日常工作中注重优秀教学资源的积累并尽快落实完成我院“百部视频”的录制，同时将与教学部一起竭力为优秀青年教师创造更多外出学习的机会，搭建优秀青年教师微信互动平台，在全院范围内推广优秀教师的教学经验，扩大我院教学名师在全国范围内的影响力。

本次座谈会的召开让我们从一线教学工作者的叙述中真实体会到了现阶段本科教学存在的问题，但同时也看到了我们的临床教师对教学工作的辛勤付出和努力创新。 从他们身上，我们深切体会到“对教学的热爱之情、对学生的真诚关爱、科室自上而下对教学的‘传帮带’和教学管理部门及院领导的支持”一定是解决“如何吸引学生的兴趣、激发他们的积极性和主动性”这一问题的基石，也是提升教学质量的核心要素。在科技高速发展的当今，学生的特点也在发生着日新月异的改变，默守陈规的传统教育方法在时代的浪潮中不断遭受着冲击，临床医学教育质量的提升确实需要更多充满教学热情的年轻力量的加入，走出一条具有一附院特色的临床教学模式，让一附院的教学能够在更宽广的舞台发光发热。