4月19日下午，由本科生院主办的领军学者谈教学系列报告会在钱学森图书馆星空报告厅举行。本次特别邀请教育部高等教育司原司长，北京师范大学前校长，“双一流”建设专家委员会委员钟秉林教授作题为《大学内涵发展与创新人才培养》的专题报告。本科生院各单位负责人，各学院教学院长、系主任、一线教师及教学管理人员百余人参会。会议由教务处副处长杨建科主持。

钟秉林教授从教育改革发展、经济社会发展、科学技术发展、国际化发展等方面，分析了大学发展面临的新挑战和新机遇，阐释了高等教育改革的新形势。他指出，新时代高等教育发展规模急剧扩大，迈入普及化阶段，人民群众享受高质量高等教育的迫切需求与优质高等教育资源供给短缺且发展不均衡成为主要矛盾。面对新挑战，要拓展优质高等教育资源，长期积累、厚积薄发，转变发展方式，建设高质量高等教育体系。要为经济社会发展提供人力、智力支持，通过调整人才培养规格来提高培养效果与经济社会发展需求的契合度。要提高知识融合、资源整合、跨学科跨专业人才培养能力，凝练学科方向和科研方向，用前瞻性眼光优化知识结构、课程体系与教学内容。要把信息技术与教育教学深度融合，使知识传递方式由单向转为多项互动，教师的角色由知识传授者转为学习活动设计者和指导者。要加强国际交流与合作，积极推进中国优质教育资源国际拓展，主动参与全球教育治理与中外人文交流等。

钟秉林教授从培养目标、专业建设、课程体系、能力素质、教学方法、科教融合、教师队伍、教学管理、校园文化、质量保障等方面，提出推进大学内涵建设及提高人才培养质量的基本思路和主要举措。他强调，人才培养是大学的基本功能和核心使命，要研究和细化人才培养规格，根据市场和社会需求来设计培养方案，制定教学计划，探索构建开放的人才培养体系和多样化的人才培养模式。要科学、规范地设置专业，并建立合理的准入、调整、退出机制。要根据学校自身培养目标来调整和优化课程体系，大力发展通识教育。要探索多样化和个性化的教学，改革教学方法与手段，创造性的运用信息技术，提升学生能力和素质养成。要通过完善制度建设、加强师德建设、提升教学水平、优化队伍结构、改善生活待遇等方式加强教师队伍建设。要增强教学管理人员的服务意识和结合本职工作研究问题的能力。要营造优良校园文化与育人氛围，并构建学生中心、结果导向、持续改进、 多元参与的质量监控与保障体系。

杨建科在总结时说，钟秉林教授的报告站位高、内容实、思想深刻，正如钟教授所说，要跳出学校看学校，跳出教育看教育，拓展办学视野，精心科学谋划，举全校之力，深化综合改革，优化治理体系，提高治理能力，不断促进大学内涵建设。

我校自2018年以来，举办了多场高质量的领军学者谈教学报告会，各院教学院长、系主任、一线教师等累计2000人才参会，了解高等教育教学改革和人才培养的热点及趋势，切实助力提升我校本科教学水平和教学管理水平。