12月23日下午，学校2020—2021学年第二学期第一轮本科生选课拉开帷幕。为指导学生合理选课，解答学生相关困惑，“教务开放日”系列论坛第四讲聚焦“如何选好通识课”主题，特邀教务处通识教育主管杨程，就“通识课程是什么、选什么以及如何选”等学生关心的问题进行了详细的说明与解答。
杨程从西安交大通识课程建设的历史沿革入手，介绍了学校通识教育的基本概况和特色优势。化工学院黄博认为，通识教育不仅指在自己的专业方面融会通识理念，而且要在更大范围意义上拓展通识知识。
通识教育着眼长远，聚焦成人。从建校伊始到进入新时代，学校通识教育经历了一条从萌芽到逐渐成熟的探索道路。从2015年开始，学校坚持通专融合培养理念，建立了目标驱动、过程可控的精细化管理平台，为实现学校本科人才培养目标奠定了坚实基础。2020年5月，学校印发了《西安交通大学基础通识类课程建设方案》，明确通识课程贯彻价值引领、强调学科交叉、强化思维融合，重视素质与能力并重。
一流的大学教育，应该在实现人的全面发展价值的同时，关注与人的全面发展相适应的经济社会发展目标，满足国家实现现代化对高级专门人才的需求，服务国家建设未来社会的方略。在此大背景下，学校提出“通识教育+宽口径专业教育”的人才培养模式，在微观、中观和宏观层面培养学生得以行稳致远的综合素质。
学校坚持以模块和课程单元建设为抓手，以通识核心课与通识选修课为分类，遵循“以史为鉴、面向未来、融通古今、价值引领”的原则，强化跨学科知识融合与思维交叉，构建了包括六大模块的通识课程体系。
杨程详细介绍了学校目前通识课程体系中各模块的课程建设情况和课程特色，鼓励学生在满足学校关于通识课程总体学分要求的前提下，结合自身实际及个人兴趣多选多修。在选课前要做好功课，熟悉选课指南，认真阅读选课规则，不仅了解全校性选课要求和学分模块，而且熟知各学院的个性化选课要求。同时，通过关注交大通识教育微信公众号了解相关课程简介，选课时兼顾知识结构的需要和个人兴趣的培养。
互动环节中，杨程就同学们感兴趣的问题提供了详细解答，现场氛围十分热烈。
举办“教务开放日”活动，是教务处为弘扬开放教务文化、提升管理服务效能的一个探索，本学期已开展四期活动。下一步，该活动将继续深入学生一线、了解学生关切，进一步拓展内容、丰富形式，为同学们深入了解交大育人理念、科学制定学业规划、厚实成才基础提供指导和帮助。
