12月7日，一附院院领导班子集中学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，马辛格书记主持会议，刘昌副院长领学文件精神。

刘昌副院长介绍了《深化新时代教育评价改革总体方案》的背景、主要原则和改革目标，结合实际工作，详细讲解了重点任务，强调“这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件”，作为高校临床医学教育附属医院，必须要坚持立德树人、问题导向、科学有效、统筹兼顾、中国特色原则，坚决克服“五唯”思想，改革学生评价方式，提高医学教育创新能力和水平，助力构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。

集中学习后，班子成员进行了学习交流。施秉银院长就《总体方案》文件精神，分享学习体会。他说，医院作为医学教学单位，教书育人与治病救人息息相关，教育评价事关教育发展方向，一定要把立德树人成效作为根本标准，把师德师风作为第一标准，坚持以德为先、能力为重、全面发展的科学成才观念，努力培养满足国家、社会和患者需求、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《总体方案》为深化新时代教育评价改革指明了前进方向，提供了根本遵循。在今后的工作中，医院要注重医学与教育相互促进成长，推动临床教学与医学科研高质量发展，加强医学教育与学科建设融合发展，奋力“双一流”大学建设。

马辛格书记在总结讲话中，强调《总体方案》是深化新时代教育评价改革的行动纲领，其出台实施对于全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，破除“五唯”顽瘴痼疾，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观具有重大意义。他说，医学人才培养既是医院的职责，也是医院的优势所在。立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准，要切实把立德树人贯穿临床教学工作各环节中；要坚持思想政治教育工作改革创新，以坚定的理想信念筑牢精神之基；要大力加强教师队伍建设，切实肩负起学生引路人的责任和使命；要严把意识形态阵地，为医学教育事业发展和人才培养营造良好的政治生态。面对目前医学教育改革面临的挑战和困难，他要求把学习贯彻落实《总体方案》精神推向基层、面向全院广大教职工，做到人人知晓，调动全员能动性，深刻领会《总体方案》精神内涵，结合“十四五”规划编制和本科教学评估，强化宣传引导，全面统筹思考，立足实际，扎实推进，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育、确保改革取得实效作出贡献。