近日，中国教育后勤协会公示2025年度“高校后勤劳动育人实践基地”入选名单，西安交通大学凭借在劳动实践育人领域的系统性创新与扎实成效成功入选。这一荣誉既是对学校后勤保障部专业履职、创新实践的充分肯定，也彰显了学校多部门协同发力、深耕劳动育人的综合成果。

近年来，西安交通大学紧扣立德树人根本任务，秉持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”核心理念，按照“基础在校园、重点在育人、影响在终身、核心在价值”总体布局，围绕“一个原则、两种方式、三个路径、四种形式”，将劳动育人深度融入人才培养全过程，系统构建起具有交大特色的劳动教育体系。学校打破部门壁垒，研究生院、教务处、学工部门、校团委与后勤保障部紧密协同，形成全员参与、全域覆盖、全时协同的劳动育人工作格局，让劳动精神成为交大学子成长成才的重要底色。

在课程设置上，学校采用分层分类全覆盖模式，针对本硕博不同层次制定差异化培养计划与目标。基础模块涵盖理论与实践两大板块：理论部分包含马克思主义劳动观、劳动法规、劳动安全等内容；实践环节则涉及宿舍卫生、实验室安全、爱国卫生集体劳动等。实践特色模块开设烹饪、急救、维修等技能类课程，以及校园绿化养护、日常保洁等服务类课程，学生完成规定教学目标、任务及课后作业后可获得相应学时。此外，学校还设置拓展模块，结合“星航计划”“首雁计划”，将志愿服务、社会实践、创业实训等纳入劳动教育体系，进一步拓宽育人维度。

教学安排方面，劳动教育理论课程由专业思政教师授课，实践环节则由劳模和后勤一线员工现场指导，确保教学的专业性与实操性。课程实行弹性学期制，基础课集中授课，实践特色课滚动开班；每月常态化开展“爱国卫生集体劳动”，同时依托“劳动教育平台”实现日常碎片化任务的预约与管理。质量保障上，采用过程性评价与成果展示相结合的方式，通过实践日志、技能考核、劳动成果展、技能竞赛等多维度评估学习效果，并将劳动表现纳入学生综合测评体系与成长档案，形成闭环管理。

师资配置上，学校构建“专业导师+技能导师+朋辈导师”三维指导团队。专业导师负责马克思主义劳动观、劳动伦理等理论教学，保障课程的思想性与系统性；特邀劳模、行业工匠通过专题讲座、技能示范等传递工匠精神与职业信念；后勤各部门技术骨干担任实践指导主力，选拔饮食中心中高级厨师、物业高级工程师、绿化养护专家、校医院主任医师等担任“劳育技能导师”，结合专业技能开设实践课程。同时，聘请非遗传承人、校外技术专家担任“劳育校外指导教师”，开设具有地方区域特色的精品课程并纳入劳动教育师资库，既保证理论高度，又强化实操性，推动劳动教育落地见效。

后勤保障部在推进劳动教育过程中，创新构建“课程-实践-服务”一体化育人体系。通过优化管理机制、创新教学方法、拓展实践平台，在实践课前讲授劳动价值观，开设劳模讲堂分享职业故事，组织学生进入后勤工作场域开展真实操作；让学生参与食堂供餐、校园保洁等工作深化职业认知；开展“名医”“名厨”“名宿”“名匠”系列座谈会，实现后勤日常工作与劳动教育相互促进；推行项目式学习，组织学生团队深度参与后勤项目规划建设等工作，培育学生“以校为家”的主人翁意识。这些举措突破传统课堂局限，让劳动教育更具生动性与实效性。

学校同步推进后勤场所教学化改造，将各校区食堂后厨设为烹饪实训基地，物业花坊、仓库设为工作坊，校医院开辟急救培训室。重点建设三大特色基地：一是“校园工匠坊”，集成保洁、电工、管道工等实训功能；二是“生态农艺园”，开展种植、堆肥、采摘等农业劳动实践；三是“服务学习中心”，组织学生参与校园公益服务项目。这些基地既满足教学需求，又服务校园实际运维，形成良性循环。

经过多年建设，西安交大劳动教育体系通过“制度赋能-课程革命-生态培育”三维联动实现育人转型，依托制度保障、课程创新与资源协同，使劳动教育成为价值观培育的有效载体；以系统化设计破解碎片化难题，形成“劳动淬炼-素养提升-价值塑造”的良性循环，实现从活动式向生态化育人的跨越，为贯通“三全育人”提供实践范式与交大范本。

此次获评2025年度“高校后勤劳动育人实践基地”，是学校劳动教育工作的新起点，更是践行教育强国建设要求、彰显交大使命担当的重要契机。立足“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位，西安交通大学将以此为抓手，持续深化多部门协同育人机制，迭代优化劳动教育内容与载体，把劳动教育贯穿人才培养全链条，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让劳动教育成为支撑教育强国建设的重要力量，为国家高质量发展输送更多兼具专业素养、劳动精神与家国情怀的优秀交大学子。