3月是西安交通大学2018年少年班招生复试的日子。

从2500多名初试者中脱颖而出的494名初三学生参加复试。这些学生来自全国13个省区，年龄最小的12岁、最大的15岁，他们在3天时间里各展才华，最终将有130名同学成为幸运者。

西安交大少年班今年是连续第33年招生，也是国内两所不间断进行少年班招生的高校之一。

多元测试 “超常教育”

“少年班不是超前教育，而是超常教育。”西安交大招生办主任訾艳阳告诉记者，“超前教育是提前将高阶的知识灌输给没有能力接受的对象；超常教育则是对人群中的智力超常者因材施教，为他们提供更适合他们的学制和课程体系。对少年班人才培养效果的观察，不能太急切，周期要长一些。”

通过30多年的摸索和实践，西安交大少年班的复试形式和内容日趋完备，形成了一套行之有效的模块。今年的复试包括4个模块，即综合素质计算机测试、笔试、体能测试和面试。综合素质计算机测试偏重于心理健康和个性特征的测量，其结果分为合格和不合格。

笔试模块最有特色的是现学现考，即学生观看一段授课视频，现场进行作答，重点考查学生接受、理解和推理的能力。笔试模块的另外一个环节是创新设计，这个环节则更加关注学生创新思维和创新设计能力，重点考查学生对实际问题的观察、分析和判断能力以及综合运用所学知识提出合理解决方案的系统思维能力。相较往年，今年数理思维和创新设计的内容均进行了深度扩展，涉及泛函分析、量子物理方面的挑战性问题，重点考查学生对现代科学技术理论的即时领悟能力。

“《富春山居图》为什么留白多？”“唐僧是不是个好领导？”是这次少年班面试题目中的两个。面试时，6位学生随机组成一组，由专家现场进行测试，时间为1小时。面试过程包括5个环节，分别为自我介绍、人文素养考查、科学素养考查、小组辩论和心理交流。

人文素养考查关注学生的思想、道德品质、价值观、思维方式等。科学素养考查则更看重学生对自然科学知识的掌握程度以及应用知识和原理解释、说明、解决实际问题的能力。科学素养环节更加侧重对学生数学和物理思维的考查，这与笔试环节对学生创新思维和创新设计能力的考查一脉相承。辩论则可以考查学生思维的逻辑性、敏捷性、连贯性、深刻性，敏锐捕捉焦点问题的分析能力及统筹概括繁杂问题的能力，对现实社会的政治、经济问题的认知程度以及分工合作能力等。

今年，西安交大选聘了一批年轻的海归学者建设面试题库。为确保面试更加公平公正，面试前学校随机抽签确定考生将去的面试室，专家打分表上也不出现考生的姓名，代之以学生编号。面试期间全程录像监控，专家和专家助理的手机等通信设备由考务室集中保存，不允许带入面试室内。

体能测试包括中长跑、立定跳远、实心球等项目。男生中长跑距离为1000米，女生为800米。体能测试结果出来后，不合格学生将被“一票否决”。

33年“跨界培养”结硕果

西安交大创办少年班以来，始终以为国家培养创新拔尖人才为使命，为智力超常的少年探索出一种适合其成长成才的选拔和培养模式，为国家在高端拔尖人才培养方面探索出一条适合中国人的特色道路，给那些智力超常的孩子一个更好的因材施教的平台，使他们能够学习自己喜欢和擅长的东西，从而实现个性化发展。

从2004年开始，西安交大少年班实施了“一考免三考”破格选拔方式，即进入西安交大少年班的考生，可以免去中考、高考甚至研究生入学考试，这给智力超常的早慧少年营造了一个避免“疲于应试”的快乐成长成才的环境，每年都有来自全国各地2000多名学生报名。

訾艳阳告诉记者，针对智力超常孩子的成长成才特点，西安交大少年班采取跨界培养方式，建立了一套“2+2+4+X”教育模式，即“大学预科-本科-硕士-博士”的贯通式培养体系，打通基础教育向高等教育的过渡路径，构建了一套品行、智商、能力、人文与科学素养协调发展的培养方案和课程体系，涵盖通识课程、学科专业课程、集中实践三大模块，实施本科、研究生两阶段导师制，造就出一批基础扎实、博雅通达、能力超群的创新人才。

目前，一大批西安交大少年班毕业生已经在各行各业取得了优异成绩，很多人已经成为世界一流大学的教授，例如世界知名力学科学家、美国总统奖获得者陈曦；被盛赞为“22岁的电机专家”的1985级学生傅春刚；1995届学生郑海涛，34岁即被誉为全球前35位科技创新前沿的世界女性。近年来毕业的少年班学生，许多人都去了哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、斯坦福大学留学深造。

西安交大校长王树国在少年班创办30年时曾表示，西安交大从创办少年班那天开始，实际上就在尝试着回答钱学森的“世纪之问”。少年班时期是早慧少年走向社会之前的最关键的一个教育阶段，西安交大不仅夯实了他们的科学基础，而且更关注他们的心路历程和综合素质的成长。

报道链接：http://esb.sxdaily.com.cn/sxrb/20180322/html/page_10_content_000.htm