今年5月，西安交大印发了《西安交通大学提升教育教学质量行动计划》。该计划旨在贯彻落实“双一流”计划和学校第十二次党代会提出的教育教学改革创新的目标和任务，抢占人才培养制高点，切实解决学校人才培养过程中存在的深层次问题，着力提高教育教学质量，进一步夯实“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色和“崇德尚实、追求卓越”的质量文化。

行动计划主要包括8个方面：一要强化使命教育，培育广大学子爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义精神，将百年交大的文化和精神融入到学生的思想、思维和行动之中。二要践行“四个一百”，鼓励学生在大学期间阅读百本经典，聆听百场报告，认识百名老师，参加百场活动，将其纳入课外八学分考核体系。三要引导名家名师关注和投入教学，让最优秀的教授为本科生授课。四要狠抓第一课堂教学质量，鼓励教师开展启发式、互动式、研讨式教学，完善校、院、系三级教学质量评价及运行机制。五要营造良好育人环境，大力改进教育教学信息管理与服务平台，为学生创造品质优良的研习环境。六要褒扬尊师重教，追求卓越教学，开展各类教师评优活动，出台“教师好教、教师乐教”激励政策。七要贯彻推进创新创业教育，创办一批科教融合、校企合作新模式的人才培养“菁英班”，鼓励学生参与创新创业活动、各类学科与科技竞赛及社会实践活动。八要组织体育锻炼，贯彻落实促进师生身心健康二十条，树立生命与健康意识，培养良好的身体锻炼习惯，鼓励学生德智体全面发展。

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为扎实、有序推进行动计划，学校每年制定重点工作任务书，将责任和任务分解到各相关职能部门、学院和书院，明确内容、进度和考核方式，将先进经验制度化，形成长效机制，全面提高教育教学质量。2016年部署了10项重点工作。在顶层设计和课程建设方面，包括：全面落实巡视诊断提出问题的整改任务；9月起全面实施新版本科人才培养方案；启动全部基础课程的质量建设；构建基于信息化手段的教育教学特别是课堂教学质量综合评价系统，从学生、督导专家、管理人员乃至校友和社会人士的多视角、多维度的教学质量评价与监控体系，强化毕业设计（论文）过程管理和质量监控。在制度层面，包括：出台教授投入本科生教学的考核制度；严格执行第一课堂教学规范与制度，狠抓教学管理和教学秩序；出台相关政策，引导、激励教师采用启发式、互动式、混合式等多元化的教学模式开展教学；制定鼓励师生阅读经典的激励措施；制定面向基础课教师、实验系列教师的评价考核与发展实施办法；建立数、理、化等基础课程月考制度，实行过程累加式考核评价，落实基础课第三方命题，建立试卷评阅反馈制度。在优化学风教风方面，包括：深化新生养成教育的内涵，将使命教育、品行养成教育以及“四个一百”计划纳入人才培养整体框架；开展“最受喜爱的老师”、“精彩课堂”等的评选与表彰活动。

郑庆华副校长谈到，学校正在实施新一轮的人才培养模式改革，其目标就是将西安交大的本科教育建设成为世界一流的本科教育，围绕“成人+成才”的基本理念，按照“品行养成、知识传授、能力培养、思维创新”四位一体的育人模式，构建全方位育人体系和品质文化。

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与本行动计划关联互动的是“双一流计划”人才培养专项的八大工程，即生源质量提升工程，名师、名课、名教材建设工程，创意、创新、创业（三创）平台建设工程，学科/专业经典文献集建设工程，学生双向国际交流、双学位推进工程，研究生“三助一辅”体系建设工程，教学条件改善工程，大学生文化素质教育工程。这是“十三五”期间实施行动计划的八项重点任务。

学校将在正常的教育经费之外，在“双一流”计划中投入1.6亿元用于行动计划和八大工程的建设。