【编者按】闫瑾，前沿院硕5073班，2014—2015学年“优秀研究生标兵”，曾荣获国家奖学金、国家励志奖学金、前沿院初级研究者奖研金、思源奖学金、优秀学生、优秀研究生标兵等奖励及荣誉，目前已发表SCI文章4篇，累计影响因子达19.778。闫瑾于2015年5月在国际生物材料领域顶级期刊Biomaterials（IF:8.557）发表的文章获审稿人高度评价。

2010年9月，闫瑾被西安交大生命学院生物医学工程专业录取。2014年6月，她获得学士学位，并保送至学校前沿科学技术研究院生物医学工程系，攻读长学制研究生。她说：“我与交大缘分不浅，从本科到研究生，已经在这里度过了近六年的时光，而且还会继续下去。一颗红心，深深地爱着这座象牙塔！”

学习的必胜法宝是效率

刚入大学时，闫瑾并不是我们所谓的“学霸”，而“效率”才是她学习的必胜法宝。保持高效率的第一个法宝，是进行合理计划，并坚定不移地执行。闫瑾说：“如果制定了学习计划，就一定要在固定时间内完成应该看完的内容。效率意味着对自己的高度约束，它等同于良好的自控力。”

将书本反复看三到四遍，在闫瑾这儿是经常的事。“看的这三四遍，每一次的侧重点都有所不同：第一遍是整体梳理，第二遍是将掌握不熟练的地方深入研究，第三遍则是查缺补漏，如果还有时间的话，再最后看一遍书，这样就会获得很好的效果。”她还特别强调了计划的重要性：“在复习的过程中一定要制定好时间点，如果第一阶段没有完成好，那么就必须在第二阶段弥补上。”

就是凭着这样的努力，闫瑾的学年均分从第一年的77分，提高到第二年的83分，最后达到了87分；同时她的年级专业排名从第一年的30名，提高到第二年的前十名，最后进入了前五名。

在该学习的时候去学习，绝不会因为别人的安排或者心情而影响自己的计划，这是闫瑾的一大特点。无论外界有什么影响，学习时心如止水是闫瑾对自己的要求。“不一定要花很多的时间，但是一定要确保自己所投入的时间是全身心的，是专注的，是有效率的。”

计划并不是生活的全部，也需要随机应变，但有些事情是不会变化的，比如，作为学生的本职工作——学习。闫瑾这样形容自己的日常:“四分之一是学习，四分之二是科研，四分之一是生活，这就是我。”

科研需要不断探索的好奇心

提起科研，可能大多数人会觉得枯燥，闫瑾却将其视为一生的工作目标。支持她在这条路上勇往直前的，是永不磨灭的好奇心。平日里，她经常在实验室加班，完全不需要任何人督促。“我只是希望尽快看到事实的真相。” 她认真地说：“科研的过程便是好奇的过程，一颗探索的心灵才可以走得更远，这便是所谓的‘未知驱使前进’。”

闫瑾的本科毕业设计题目是“多肽功能化的纳米材料生物研究”，研究方向是“低于10nmGd（OF）3荧光纳米材料合成、表征与细胞荧光标记应用研究”，仅实验过程就持续了8个月。在那段时间里，她一直“泡”在实验室里，但实验结果却一直和预期不一致。这让她感到很沮丧，似乎全部努力都是在做无用功。

但她并没让消极情绪蔓延，迅速调整思路，在之后的实验中更加关注细节，对影响试验合成过程的因素一点点进行排查。“排查分为客观排查和主观排查：客观排查是指对于实验操作、实验准备和环境条件的排查；主观排查则是对于实验设计和材料本身的排查。而对于材料本身，则是排查纳米的大小问题和摄取问题。”经过一系列的排查，最后终于获得了实验的成功。

2015年5月，闫瑾作为研一新生，便在国际生物材料领域排名第一的顶级期刊Biomaterials上发表了题为“Simultaneously targeted imaging cytoplasm and nucleus in living cell by biomolecules capped ultra-small GdOF nanocrystals”的最新研究成果，影响因子为8.557。该研究工作在细胞荧光成像方面取得了重要的进展，首次利用单一生物分子改性纳米晶材料实现了对活细胞（干细胞和癌细胞）的细胞核与细胞质同时荧光成像，得到了两位审稿人的一致高度评价：“该研究结果首次使用一种材料实现标记成像区分细胞类型，很有新意，推荐收录该文章。”

好奇心是动力的源泉。实验设计有无数种想法，不同的想法会有不同的结果。“实验中不一样的亲水改性方法，会使材料有不同的溶解能力；不一样的功能化修饰可以有不同方向的应用。根据现在研究发展研究，我对纳米材料的进行功能设计，然后将整个设计思路通过各种实验过程来实现。”支撑闫瑾坚持研究的就是当初预测的功能能否在实际中真正实现，为此她甚至不惜投入很多业余时间。

闫瑾很享受不断探索的过程：“能正常实现当初预测的功能自然会很开心，若没有实现预测功能，而出现了新的情况，比如功能比较弱，那我便会着手进行材料改进。”她感叹道：“科研就像一个多米诺骨牌，当你开始迈出第一步开始实验过程，你就会一步接一步地往下走。看着功能一步步实现，让人兴奋到停不下来，会想要一直努力进行下去，直到把整个功能完全实现为止。”

生活是发掘更多的快乐

生活中的闫瑾，是个非常活泼开朗的人。她的原则是“将工作与生活分开对待”。业余时间里，她锻炼身体，参加志愿活动，用快乐成就自己，也用快乐感染身边的人。

闫瑾最喜欢的运动是瑜伽，她非常喜欢瑜伽带来的内心平静：“瑜伽可以锻炼专注力，感受平静、耐心、思考，身体的运动为生活提供一种缓冲的可能，在平和的环境下享受宁静，从而汲取力量，成长为更加强大的人。”

闫瑾利用课余时间参加了许多的志愿者活动，比如节能减排志愿者、仲英书院学长团、校庆志愿者等，在活动中她积极与人交流，不断学习进步。闫瑾说：“通过志愿服务，会遇到许多善良温暖的人。我想要从这些人身上感受温暖与力量，然后将这份真情传递给更多的人。这也是我做志愿者活动的初衷。”

让闫瑾印象颇为深刻的，是曾经在学长团中遇到的直系学姐蔺新雅。她说：“学姐不仅在学习上给予了我很多信息和帮助，也在生活上为我树立了榜样，更让我体会到学长学姐对学弟学妹的影响是温暖有益的。所以，更加坚定了我要去把这份温暖和正能量不断传递下去的愿望。”

校友之间无私的互帮互助、相互扶持，会让迷茫困顿中的个体获得安定感，也会让人在面对不可测的人生时，多一份信心和勇敢。她说：“作为一名土生土长的交大人，我对母校的感情不言而喻。”或许，正是这样的同窗情，给了身处各地的交大学子一份强烈的归属感。

闫瑾的人生目标，是让自己成长为一个具有“主动性”和“发散性”的研究型人才：“现实虽是被动的，但人是主动的！在前进路上，博观而约取，厚积而薄发。我们，总会找到方向。”