4月28日下午，席光副校长在科学馆207会议室主持召开人文社科青年教师科研工作座谈会，听取了青年教师对学校人文社科科研发展的意见和建议。管理学院、公管学院、经金学院、人文学院、马克思主义学院、法学院、外国语学院、金禾中心等学院（中心）近20名青年教师代表参加座谈。

会上，公共政策与管理学院姜全保教授、法学院苏金远副教授分享了各自融入研究团队并在团队中成长的经验。参会青年教师围绕学校人文社科科研工作积极发言，在评价考核、跨学科研究、团队合作、基金申请、国内和国际交流、工作与生活条件等方面提出了建设性的意见和建议。包括建议学校建立符合人文社科规律的评价与考核体系，增强考核工作的灵活性，适当延长考核周期；应科学对待成果的作者排序，推动合作研究和跨学科研究，鼓励投稿高水平杂志；承认科研成果形式的多元化，对专著、学生竞赛辅导、横向科研等形式的科研贡献予以认可，形成灵活开放的考核体系；处理好教学与科研的关系。围绕跨学科交流和沟通平台建设，如何帮助优秀人才搭建研究团队和推动优秀人才融入研究团队，加强学科间、学校间和国际间的交流合作等，大家也提出了意见建议。青年教师在发言中建议完善雁塔校区教职工健身场馆管理、增加设施，开通至曲江宜居的班车等。席光副校长、社科处负责同志针对以上问题与青年教师进行了深入的互动交流。

席光副校长在总结讲话中表达了学校对青年教师的关怀并提出期望。他指出，青年教师是学校建设世界一流大学的中坚力量，近年来学校设置多种人才计划引进了一大批人文社科青年教师，希望大家入职以后要尽可能融入团队，实现快速成长和发展。在实现基本考核指标的基础上，大家眼光还要更高远一些，尽力推出精品成果。要多与中央和地方政府部门交流、沟通和合作，积极争取到部委挂职锻炼。要多向其他兄弟高校的同事、朋友学习，了解并及时向学校反馈其他高校的好的做法与经验。席光副校长表示学校会尽力为青年教师做好服务，加强科研培训，打造有效的交流平台，为大家的成长营造良好人文环境。