10月28日晚，西安交通大学仲英书院学业辅导中心组织学生们复习线性代数期间，教室突然断电。瞬间漆黑的教室没有尖叫声和欢呼声，也没有离开的身影，只有同学们焦急的神情和叹息声。有位同学灵机一动，用手机自带的手电筒和水杯组成了一盏简易的台灯。大家纷纷效仿，漆黑的教室亮起点点繁星，照亮了整个教室。

同学们自制的“手机水杯”灯点亮教室的照片在朋友圈里迅速引起强烈的反响。一位白发苍苍的退休老教授看到照片后非常欣慰，他说没想到“00后”的交大学子学习还是这么拼。一位毕业十几年的校友说这张照片让他想起十几年前每天早上排队去图书馆抢座位的大学时光。兄弟高校的老师也转发朋友圈感慨别人家的大学。

教务处安娜老师表示，学校大类招生改革后学生们学习的热情更高，劲头更足了。上课时大家争着抢坐第一排，课堂上回答问题更加积极主动。通识课程任课教师曹耿献老师说，现在的学生思维非常活跃，课堂上能够根据老师讲授的内容提出具有创新思维的问题，和老师有非常热烈的互动讨论，能给这样好学爱问的学生讲课，是老师的幸福。

近年来，西安交通大学将82个专业整合成8个大类，实行大类招生。学生入校后不分专业，经过一年的通识教育，对专业有充分的了解后按照“成绩优先，遵循志愿”的原则确定主修专业。这样的改革一是有利于学生根据自身的兴趣爱好确定适合的专业，二是也激发了学生进入大学后学习的热情。

为了提升学生学业水平，营造浓厚的学习氛围。学校在公共基础课中实行“课后答疑+重点提升+暑假强化”的三维学业支持体系。改造了原有答疑室，开设了“示范答疑室”，任课教师每周都要去答疑室为学生们公开答疑。小小答疑室是老师们传授知识、启迪智慧的地方，也是师生交流、思想碰撞的重要育人载体。教务处选派业务能力较强的教师在学期中定期举办课程提升串讲班，帮助学生梳理要点，分析难点，巩固知识。暑假期间，教务处还把学习较为吃力的学生组织起来，集中开设课程强化班，帮助学生建立正确的学习方法，巩固知识要点。坚定学习困难学生的学习信心，让他们感受到学习的温暖。在学业支持体系的不断运转下，公共课程不及格率逐年下降，退学警告和退学学生不断减少。

良好的学风是本科人才培养的生命线，下一步学校将继续加强学风建设。除了进一步优化基础课程学业支持体系外，重点开展“好学交大”“做新时代学习的英雄”“教务开放日”等系列活动。通过学业讲座、师生座谈、名师访谈等多种形式营造浓厚的学习氛围。