编者按：党支部是基层组织的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。校党委始终坚持抓好基层，打好基础，强基固本，以“三严三实”精神深入推进基层党支部建设，提高基层党建工作水平。各党支部围绕中心、服务大局，不断提升服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力和水平，提高党支部工作在推动学校和本单位中心任务中的贡献度。即日起，党委组织部、党委宣传部推出“党支部故事”专栏，展现学校基层党支部特色做法，分享党支部工作经验，聚焦党支部推动中心工作的成效。

外语学院大学英语基础教研室党支部，通过开展“四个一”、读书月、党员论坛等一系列活动，将支部活动与科研、教学相结合，营造了团结协作、互相帮助、和谐共创的工作氛围，展现出极具特色的党支部风采。

2013年，大学英语基础教研室党支部为更好地凝聚支部力量，党支部书记提出了“四个一”活动方案，即一名党员联系一个本科生班级，联系帮扶一名在思想、学习或经济上有困难的学生，联系一名非党员教师，在教学、科研或社会服务中制定一项争先创优计划。“四个一”活动建立了党员教师与非党员教师、老师与学生之间的常态联系，促进教师队伍在思想、教学、科研等方面的共同进步。党员与党员之间、党员与师生之间的距离拉近了，大家在有困难时党支部总会伸出双手，给人以家人般温暖。

临床34班有一名同学初到大学时，由于不适应大学生活，在学习上从高中的佼佼者到交大的中等生，她的心理出现了些许落差，显得自信心不足，细心的任军锋老师察觉到了班上这位同学的苦恼，不仅在学习上对她进行辅导，而且在心理上给予安慰与疏导，使这位同学重新认识自己，找回信心。任老师说道：“外语学院在‘四个一’活动的实践中，不仅解决了同学在学习、生活上的困难，而且使老师对学生有一个更具体深入的了解。”

詹菊红老师是一名非党员教师，提到“四个一”活动，她充满了感激。党员教师解利群是一位经验丰富的教师，经常在备课、授课技巧上给詹菊红老师传授一些经验，在解老师的帮助下，詹老师拿到了学校授课竞赛一等奖。詹老师说道：“在参加了一系列的支部活动后，我被我们支部老师的团结协作和无私奉献的精神深深感染。解利群老师给了我无私的帮助，在她的感染下，我非常想成为一名共产党员。作为一名积极分子，我也在向这个方向努力。”

为充分发挥教师党员的模范带头作用，支部还要求一名党员教师在教学、科研和社会服务中制定一项争先创优计划，公开承诺、争作表率。邹郝晶老师说： “‘四个一’活动鼓励老师们去做一件好事。我一方面提高自己的教学科研能力，另一个方面为学生提供更多展示自己的机会，支部在这个活动起到了很大的推动作用。不论是对老师还是对学生都是提供了更多的机会。”

“四个一”活动发挥了党员教师的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用，同时也提高了教研室全体党员教师的思想认识水平和教学科研水平。支部书记许明老师作为“四个一”活动的发起人，她看到了支部的成长和变化：“党支部的成员们都在脚踏实地践行立德树人，使各项工作落到实处。通过‘四个一’活动，我们支部的凝聚力增强了，党员教师进一步受到师生的尊敬和爱戴，自豪感油然而生。”