深入开展党的群众路线教育实践活动是校党委近期最重要的政治任务和工作之一，也是二附院党委高度重视的一项工作。为确保活动扎实推进，院党委确立了“领导带头，教育为先，立足岗位，重在实效”的总体工作原则，立足于全体党员受教育，突出为民务实清廉主题，突出领导干部，突出作风建设，与日常工作紧密结合，与医院近期主要工作——迎接卫生部医院评审评价紧密结合，与整治机关作风紧密结合。院党委于7月初成立领导小组并制定了详细的活动方案，随后召开了由领导干部、党员和不同层面代表共200余人参加的动员大会，进行了领导班子民主测评。全院各支部积极动员，开展专题学习。全体党员和干部职工提高了思想认识，顶着酷暑坚持每周六上班，积极备战迎评工作，切实做到了两手抓、两不误、两促进。

坚持三个始终 真正把领导干部摆进去

在教育实践活动中，二附院坚持“把学习贯穿始终，把整改贯穿始终，把领导班子带头贯穿始终”。先后组织了4次中心组学习，并确保每次学习有主题、有重点。为中心组成员发放了刘少奇《论共产党的修养》和《新形势下党的群众路线教育实践活动十讲》等学习材料，要求领导干部先学一步，学深一层；为强化学习效果，采取了灵活多样的形式，组织中心组成员、教育实践活动领导小组成员和党委各部门负责人参观了国家廉政教育基地——潼关杨震廉政博物馆，在对反映杨震为官做事、一生清廉的正气堂和历代清廉先贤事迹的参观感悟中，深刻领会了“为民务实清廉”的历史传承和现实意义，结合本次廉政教育主题，现场观看了党员干部廉政勤政教育片《党员干部的学习楷模杨善洲》并进行了座谈，使领导干部在真人真事的震撼中净化心灵，坚定了理想信念。同时突出边学边改，每位院领导都确定了调研主题并扎实推进，真正做到了“把领导干部摆进去”。

把握三个方向 落实党员学习全覆盖

“抓班子、带支部、促党员”是二附院党委在教育实践活动中牢牢把握的三个方向。一是抓好班子的学习调研，院领导除参加中心组学习外，还要参加所在支部和联系支部的学习，落实双重组织生活；结合主管工作开展专题调研，带头整改，一级做给一级看。二是召开了教育实践活动基层支部动员会，抓支部书记，促支部工作推进。目前，全院35个在岗教职工党支部和离退休总支均已开展了思想动员和文件学习、参观学习、交流座谈等多种形式的专题学习会，半数以上支部开展了2次以上学习活动。三是结合医院临床工作繁忙的实际，将教育实践活动的社论、上级领导讲话和校、院活动方案等核心内容，汇编成《党员学习手册》，发放至全院党员人手一册，做到了党员学习全覆盖。

采取三个措施 突出作风改进

在教育实践活动中，二附院党委采取了“广泛征求意见，深入基层现场解决问题，整治机关作风之弊”三个措施，强力推进解决现实问题，解决作风问题。先后召开了临床医技科室、党政后勤管理科室、部门工会和教职工代表、离退休党员和职工代表、民主党派成员代表5个层面的征求意见座谈会，征求对院领导班子、班子成员和机关作风的意见和建议，结合上年度院级领导民主生活会的整改落实情况，将梳理出的意见和建议一并反馈给相关院领导和职能部门。各职能部门围绕迎评工作，对照评审细则，深入临床一线现场协调、督促和解决问题，促进了医院中心工作。根据征求意见过程中提出的普遍性的机关作风问题，院党委于8月16日组织党政后勤管理科室人员近200人，召开了落实群众路线改进工作作风大会。会上三位基层党支部书记分别代表医院党委、行政、后勤系统的三个支部谈认识、做法并表态。院党委书记韦俊荣讲话强调了开展教育实践活动的意义，列举了机关作风的种种表现，提出了改进要求，使全体机关党员和干部职工深受教育和启发。

立足四个维度 考察干部作风

针对领导干部工作中存在的“四风”问题，二附院党委提出了考察领导干部作风的四个“维度”，即“了解基层问题的深度，领导决策站的高度，身为领导协调工作的程度，解决问题的力度”，以此作为衡量领导干部作风和是否真正解决问题的标准。党政一把手带头对照“四个维度”标准，深入调研，解决问题。结合医院评审评价工作，各位院领导连续5次带队，组织临床专家组和各职能部门负责人下科室调研和查找问题，现场协调解决，用实际行动抵制“四风”，促进了医院服务水平的持续提高和迎评工作的深入推进，有力地带动了全院党员和干部职工的作风转变，体现了教育实践活动“为民务实清廉”的主题。