人文学院涵盖了哲学、法学、文学、教育学、艺术学五大文科学科门类共七个一级学科。经过“211工程”“985工程”重点建设的支持，各学科专业迅速发展，规模不断扩大，学科实力及水平显著提高，为学校大文科发展作出了应有贡献。

近年来，人文学院在人才培养、队伍建设、科学研究、国际化等方面均有大幅提升，形成了比较完整的“博士-硕士-本科”的专业人才培养体系；坚持引进培养并举，在新讲师补充、副教授引进、青年拔尖人才遴选等方面取得明显突破；积极组织策划申报了多项国家、教育部、陕西省科研项目；首次开办“中国文化”留学生硕士班，同时加强与丝绸之路大学联盟学校的联系交流。此外，人文学院还承担了17门全校学生大面积通识类核心课中11门课程的教学工作。

在国家进行“双一流”建设，学校启动新一轮学科建设规划的关键时期，人文学院如何抓住机遇？边燕杰院长认为，“双一流”建设是党中央、国务院在新的历史时期，为促进我国教育现代化、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，做出的重大战略决策，推进“双一流”建设，核心是要把握好“中国特色、世界一流”的要求。创建一流学科，必须务实推进。人文学院遵循的原则是清晰地认知自身的比较优势，耐心培育和强化这些比较优势，稳步推进一流学科建设。

人文学院将学科建设划分为四个板块：社会学学科、哲学学科、中国语言文学学科、艺术学科群。创建于2009年的实证社会科学研究所是首批陕西省社会科学普及基地，现已成为“社会研究国际合作项目”（ISSP）接受的三个中国代表机构之一，实证所积极围绕关系国家全局性、前瞻性、战略性重大理论和现实问题展开研究，坚持本土经验的理论创新，并取得了一系列具有重大价值的研究成果。从队伍体量、上升势头、相对优势看，实证社会学团队已具备创建“一流学科”的潜力。在新一轮学科规划中，社会学将按照“三个面向”来布局重点建设方向。一是关系社会学和社会网络研究，属于国际学术前沿问题，全国独树一帜，已获国际影响。二是中国城市化研究，属于国家重大发展战略问题，汇聚社会学、人口学、地理学、环境学等人才，联手科研攻关。三是社区治理，属于社会体制改革的重大政策问题，基于多年来对于西部社会的调查研究，特别是陕西省情调查研究，与省统计局、社会组织管理局等单位合作，是社会工作研究团队的主攻方向。对于哲学、中国语言文学和艺术三个学科群，则要有重点的凝炼学科方向，在人才引进、体量扩充、项目增加等方面加大力度重点支持，促进各学科形成独有的学科特色，积聚新的比较优势，逐步形成新的一流学科方向。