4月24日，西安交通大学“九州名家”高端报告会第二十九讲“爱乐人生”于西安交通大学科学馆举行。中国第一位交响乐女指挥家郑小瑛带领在场听众鉴赏高雅音乐，讲述自己追逐音乐梦想的经历与感悟。
结缘交大，奏响艺术
与西安交大结缘的经历对郑小瑛来说依然记忆犹新。29年之前她受焦望曾指挥邀请于西安进行“贝多芬第九”首演，从而被西安交大交响乐爱好者协会邀请来到西安交大讲座。“一个城市能不能自己演奏‘贝多芬第九’标志了这个城市自身音乐文化的发展水平”郑教授表示，当时年纪轻轻却认真筹备西安“贝多芬第九”首演的焦望曾与忘我奉献于音乐会排练的西安演出者们让她看到古都西安发展音乐艺术的潜力和前景。“贝多芬第九”在西安连演十场，其中一场便是在西安交大，受到群众热烈反响。2004年应陕西省电视台邀请她带领厦门“爱乐乐团”在交大思源活动中心演出《交响诗篇》《柴可夫斯基小提琴协奏曲》《黄河钢琴协奏曲》等高端音乐作品。前年，西安交大教授、厦门工学院院长方亮秉承西安交大科学艺术并行的教学宗旨大力支持郑小瑛于厦门工学院音乐厅里成立“郑小瑛歌剧艺术中心”，演出经典优秀歌剧。她特别强调，她只是提到她有姨父在交通大学担任机械系主任，西安交大方面就从档案馆中调出所有有关资料，使她十分惊喜与感动，这些与西安交大密切的联系让郑小瑛倍感亲切。
爱乐人生，演绎传奇
郑小瑛六岁起开始学习钢琴，中国著名政治家、社会运动家史良曾在郑小瑛童年时写给她明信片，其中文字饱含深意的寄望与激励：“你有为劳苦大众谋利益的爸爸,又有为家庭和社会服务的干练妈妈,他们是男女国民的模范，你要学习他们,负担起中华儿女应有的责任来，才是真正的救国。” 这些话深深烙印在当时还是小女孩的郑小瑛心中，形成了她担负祖国责任、民族使命的伟大理想。1947年她考取北京协和医学院后，在金陵女子大学生物系和音乐系学习。在那里她受到积极进步思想的熏陶，立志于成为追随中国共产党的进步青年。1948年底赴解放区，曾在文工团工作，开启指挥生涯的序幕。1952年她到中央音乐学院学习作曲，1955年开始学习合唱指挥，1960年到苏联留学，就读于莫斯科柴可夫斯基音乐学院，进修歌剧、合唱指挥专业。1962年，面临着中苏关系恶化的严峻局面，她的导师苏联指挥家列·尼·杜马舍夫鉴于她杰出的音乐才能，依然决定将莫斯科音乐剧院意大利歌剧《托斯卡》的指挥席位让给她。演出十分成功，她由此成为第一位登上国外歌剧院指挥台的中国指挥家。“我是在1960年中苏分歧公开化之后才去的苏联，所以我们已得不到苏联政府方面的任何优待。”郑小瑛说，“我在苏联能够顺利完成学业，主要是由于苏联的老师和朋友们对中国人民的友好感情和特别的关照。”为表示对杜马舍夫老师以及大量曾奉献于中苏友好事业的前苏联专家的感谢，时隔几十年，郑小瑛带领“爱乐乐团”回到曾经留学之处举行音乐会，受到热烈欢迎和高度赞扬。
1978年以来，她经常担任国家重要演出的指挥，并指挥演出了中外歌剧《护花神》《第一百个新娘》《茶花女》《夕鹤》《卡门》《费加洛婚姻》《蝴蝶夫人》《塞尔维亚理发师》等；1997年10月，郑小瑛罹患癌症入院，然而她积极配合治疗，在病房中仍不忘自己的音乐事业——在厦门组建一个不占国家编制的“民办公助”职业交响乐团“厦门爱乐乐团”。刚刚病愈出院她迫不及待地再次站上指挥台，投身于音乐艺术与高雅音乐普及教育中。直到现在，她富有感染力的指挥风格仍出现在各大音乐会上。
阳春白雪，和者日众
郑教授已经87岁高龄，仍坚守自己“阳春白雪，和者日众“的梦想，奋力投身于宣传高雅音乐艺术的事业中。她对一次《茶花女》歌剧在中国的演出印象深刻。当《茶花女》抒情而轻缓的序曲奏起时，听众仍然在聊天嗑瓜子，不能理解歌剧的形式和内容。“这并不是听众的错。”为此她反省自身，特意创造“郑小瑛模式”音乐会，即以边演奏边讲解的音乐会形式，在演奏开始之前她通常在休息室录好解说词，提醒听众们此次的音乐主题以及告知听众应当注意哪些部分、如何欣赏等。报告会上她特意以此种方式与在场听众共同欣赏《艾格蒙特》序曲以及歌剧《卡门》中经典片段《哈巴涅拉》，认真仔细地讲解其背景故事、主题思想创作特点等，教授听众鉴赏交响乐的方式。
深信看似高端的艺术实际上来源于人民的生活中，她对高雅音乐的大众化普及工作十分在意。一方面，她多次指挥演出外国经典歌剧，以获取更多国内大众的共鸣。另一方面，她从人民大众生活中深入挖掘艺术灵感，创作出《土楼回响》等富有鲜明中国特点的优秀作品，受到了国际上的广泛认可。到目前为止,厦门爱乐乐团已在厦门之外的福建24个市县镇，演出了65场,努力实践着 “阳春白雪，和者日众”的目标。“但这个工作依然任重道远，早的很呢。”尽管已经在这条路途上取得了较大的成就，她依然认为中国高端音乐艺术的普及仍有很长的路要走。由此她始终尽心尽力地培养更多中国音乐人才，普及音乐文化知识，为“让中国人也有权利享受歌剧”的目标而努力。
整场报告会都在听众的认真聆听与穿插其中的阵阵热烈的掌声中进行，报告会结尾时学生们纷纷上台献花表示敬意。
