6月6日下午，第三期“百本经典”阅读指导会在主E多功能报告厅开讲，西安交通大学人文学院边燕杰教授为学生解读大二必读书籍——《乡土中国》。

边燕杰教授认为，《乡土中国》一书的“灵魂”为“中国基层社会结构观”，该书之所以成为“人文科学经典”，是因为该书提出了独特的中国社会结构观，具有科学分析的价值。作为费孝通先生的学生，边燕杰教授对费孝通先生的了解和他持有的观点的认识格外深刻。他告诉同学们，费孝通先生初中时代学习医学，并与杨绛先生同窗，后来他发现学医“只能救一个人、一些人，而不能救国”，而中国“需要社会的改造，需要社会的革命”，所以他毅然选择像鲁迅先生那样“弃医从文”，并在1947年完成了该本著作。

《乡土中国》前三篇介绍熟人社会的特征，中间三篇是核心理论观点，后九篇是对礼俗社会现象的分析，后记交代了写作背景。边燕杰教授还着重强调了该书的核心理论观点，即“差序格局”。在分别从广义和狭义上定义完中国社会的“关系”后，他提出“差序格局”即关系模式，并用图解的形式告诉同学们“差序格局”是以“己”为中心，根据情感和责任区分亲疏远近，形成以强关系为核心的交往“圈子”；与之相反的团体格局则是基于法律或契约，相互尊重各自的利益，个人之间的责任是基于契约的合作。

临近尾声，边燕杰教授给同学们分享了《乡土中国》里面的一些经典语句，有的是讲情感与理解，有的是讲现代与传统，辞藻唯美却又通俗易懂。在边燕杰教授眼中，《乡土中国》讲的是追求权责利原则的生人社会和追求熟亲信原则的熟人社会，而当今社会则是线上“陌生的熟人”社会及生熟混杂的线下社会。

在互动环节，同学们踊跃提问，边教授认真耐心解答。讲座兼具趣味与内涵，既让同学们认识到读书的重要性，又引导同学们去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的“乡土中国”，激励同学们不断学习、反思，在读书中思考，使认知升级，实现个人成长。讲座虽已落下帷幕，但经典需要反复研读，只有在反复阅读中我们才能不断得到来自经典深处的内涵与营养，才能在听有所感、思有所悟中，走进经典，有所成长。