为了检阅我校高一学生首轮研究性学习研究成果，为学生提供展示自我、互相交流的舞台， 3月24日下午，二附中在多媒体教室举行了 “高2016届首轮研究性学习结题答辩会”。校答辩委员会评委老师、课题指导老师、高一全体学生参加了本次答辩会。

本次答辩会由高一年级杨雯婕、 折也乐两位同学主持。

答辩会伊始，两位主持人向全体师生隆重介绍了出席本次答辩会的评审老师。

在热烈的掌声中，大会进行了课题的展示及答辩。经过校教研室的遴选，同学们的精心准备，共有“正方体截面形状”、“化学与食品安全研究”、“明清皇陵与高句丽王城、王陵及贵族墓葬”、 “西方传统节日研究”等4个课题组分别展示了他们的研究成果。四位课题组长带领课题组员分工协作，重点介绍了课题研究背景、活动过程、研究方法、课题成果等内容，部分课题组还在现场展示了研究成果，让与会的师生着实一饱眼福或口福，也将现场气氛推向高潮。在答辩环节，课题组成员从容接受了答辩委员会老师的提问，沉着迎战，现场回答了评委提出的问题，获得答辩委员会评审老师的一致好评。答辩会现场气氛活跃，课题展示内容详实，层次清楚，图文并茂，老师的尖锐提问和学生的机智应答，不时闪烁着思维碰撞的火花，通过交流，师生之间，学生之间互相启发，民主，平等、和谐的师生关系此时得到了生动的体现。

课题展示及答辩结束后，答辩委员会专家组经过合议，由王吾堂主任宣读了4个课题组的答辩结论。认为本次展示中，4个课题组已经完成了预设的研究任务，达到了预期的研究目标，顺利通过了答辩，准予结题。

最后，高一年级组组长屈晶老师发表了讲话。屈老师首先充分肯定各课题组在研究性学习中取得的成果，认为展示课题选题多样，内容丰富，尤其是“化学与食品安全研究”和“西方传统节日研究”两个课题组，通过研究，既学习了生活知识经验，又接受了文化熏陶，充分体现了参与研究性学习的科学体验和丰硕收获。屈老师还满怀期望的勉励大家，要自信、敢于展示自己，分享成果，在展示中学会合作、交流的团队意识和归纳、表达的实践能力。

本次研究性学习课题结题答辩会在同学们依依不舍的掌声中落下帷幕。通过观摩本次课题组答辩过程，同学们了解了结题程序，学习了答辩技巧，感悟了科研精神，为顺利开展后两次的研究性学习打下坚实基础。