日前,陕西省教科所公布2011年度陕西省基础教育教学成果文本类评审结果,二附中孙鹏伟老师主持的研究课题“高考物理试题对课堂教学的启示”获二等奖。
该课题通过对近4年全国高中课改区30多套高考物理试题特点的研究,从高考试题特点看“考与教”的辩证关系,对新课程背景下高中物理基础教学和备考复习工作的指导作用、课程标准对课堂教学的基础规范作用以及新课程下的课堂教学的导向作用有所启示。
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