为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯通落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，“人民公仆”养成行动开展寒假“四力”综合素质提升活动，引导学员将青春奋斗融入党和人民事业之中，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

增强脚力，投身社会实践的“大熔炉”

古语有云：“读万卷书，行万里路。”如何行万里路，靠的是脚力。增强脚力，首要在于提升自我的身体素质，还要投身到社会实践的“大熔炉”。

严冬新春交替之际，“人民公仆”养成行动学员通过跑步、爬山等各种运动提升身体素质，通过支教、“返家乡”社会实践等活动增强脚力。毛骏琦线上参与新媒体学院举办的第五期“微光”公益支教，坚持每天花一个半小时为宁夏西吉县的两位学生辅导数学和物理，通过自身成长经历，让这两位学生打开自我、变得自信。他说：“有一分热，发一分光，愿我们都不断成长进步。”

王方舟在河南省林州市河顺镇人民政府进行政务见习，协助工作人员办事办会办文，检查辖区内春节书籍销售情况，深入了解基层政府日常工作与运转流程。

图1 检查辖区内春节书籍销售情况（中间为王方舟）

增强眼力，练就洞察世事的“基本功”

眼力就是观察力、发现力，眼力的背后是判断力、辨别力。增强眼力，就是要知你我，辨是非，分真假，断美丑。

王凡予观看电影《满江红》后在学习笔记中写道，好的电影除了把故事说完整，大家喜欢看，还应该寓教于乐，传递一些正向的价值观。什么是正向的价值观？就是公序良俗，从古至今，不变的就是那么几条，从小确立了正确的价值观，一生都不会走歪。就是孔夫子所说的，志士仁人，在大是大非，大挑战之前，选择的是杀身成仁。我们的一生，大多数可能面临的是小是小非小挑战，不需要杀身，可追求都是一样的，尽量成仁。

董韵炜的故乡蒲城，是将相故里。她通过镜头捕捉家乡的人文景观美，展现出桥陵的气势恢宏、镌刻洗练。轻而抚之石刻细纹，似乎触碰到历史的斑驳，石人石马身躯上沸涌起伏的动感，彰显出唐人从容与大气，独有的自豪和精神风貌。

图2 桥陵雕塑与俯瞰图

增强脑力，把准思想行动的“指南针”

大脑是思考的器官，脑力就是想的能力、思考的能力。增强脑力，就是要增强历史思维、辩证思维，坚持正确导向，保持清醒坚定。进行有目的的思考，才能完成使命和任务。

学员们通过阅读经典名著、开展政治理论学习交流会提升自我的脑力。李响在阅读《做最好的党员》后说到，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，每一位党员要做好表率、当好模范，必须充分认识“知”与“行”的辩证关系，在“知”“行”合一上发挥先锋模范作用，做知行合一的践行者、带头人，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的功绩。熊杰在阅读《习近平的七年知青岁月》后谈到，我们这代人站在新的历史起点上，应当“坚定信念、志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿”，时刻怀着“功成不必在我，建功必须有我”的心态，在学习和工作中一点一滴地积累实践经验。

“人民公仆”养成行动三班召开线上专题组织生活，组织学员集体学习党的二十大报告、《中国共产党章程》《习近平谈治国理政》第四卷，谈体会、说心得、讲感受，不断提升政治理论水平。

图3 学员线上专题组织生活

增强笔力，锻造履职本领的“金刚钻”

增强笔力，就是要增强受众思维、创新思维。笔力来自真实，也来自平实；来自真情，也来自鲜活。

“人民公仆”养成行动一班采访了朋辈指导员、学校2021届硕士毕业生宋一龙，详细了解其工作经历与体会感悟。宋一龙作为选调生在四川省宜宾市长宁县双河镇犁头村驻村工作，与“人民公仆”养成行动联合开展捐助衣物志愿服务。众多交大人捐赠的衣物陆续到达犁头村，衣服整洁干净，饱含爱心。

图4 联系毕业选调生开展捐助衣物志愿服务

据悉，本次寒假“四力”综合素质提升活动将继续围绕立德树人根本任务，持续开展各项活动，引导广大“人民公仆”学员广泛参与，提升整体素质。

“人民公仆”养成行动作为西安交通大学“青马工程”实施载体，坚持围绕学校立德树人根本要务，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，以争做西迁精神新传人为育人目标，引导广大青年运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，从增强政治素质、提升理论水平、锤炼作风品格、优化能力结构等方面，坚持政理、学理、事理贯通，将专题式讲授、主题式开放讨论、多样化主题社会实践相扣，开展为期一年的培训，为党培养一批信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干，巩固和扩大党执政的青年群众基础，确保党的事业后继有人、兴旺发达。