2016年7月16日，怀揣着对支教的热情与憧憬，我们西安交通大学一行15人踏上了赴湖北远安支教的旅途。我们团队共分为三小队，分别前往真金村,窑河村以及分水村。而我们所在的小队则被派往窑河村，开展为期半个月的阳光家园留守儿童支教活动。

初到的第一天，我们在村支部领导的带领下熟悉了教学环境以及居住场所，并针对本村特定的情况调整了教学方案。我们小队四人打扫了教室，排好了桌椅，等待着与学生们的见面。第二天一大早，便有学生等待在教室门外。看着他们那纯真朴实的面孔，听着他们真诚而友好的问候，我们的内心暖暖的。老实说，孩子们的年龄普遍较小。最大的只有八九岁，还有许多上幼儿园的小朋友。这无疑给我们的教学增加了难度。针对这种情况，我们将他们分成两个班进行教学，一个班为年龄较大的学生,在之后的教学中向他们教授了一些历史 、地理 、生物 、科学等知识；另一个班多为幼儿园及一年级的小朋友,我们向他们教授了唐诗 、英文字母 、安全教育等容易理解和掌握的内容。孩子们不乏有调皮捣蛋的，但他们的聪明与善良真真实实地打动了我们每一位老师的心。

当然，在这过程中，我们也会有困惑，也会有难以解决的问题。第一天上课就发生了一起打架事件，两位男同学仅仅因为一点小矛盾，一言不合就动起手来。这起事件在孩子们间造成了极大影响。好在我们对先动手的男同学进行严肃的批评教育，并借助这样的机会了解了一下该同学的家庭情况。他就像多数孩子一样是留守儿童，父亲常年在外打工，不同的是母亲在生下他后不久便离家出走了，家中只有爷爷在照料他的日常起居。随着与该同学交流的深入，我们对他的同情与理解也不断加深，。最难能可贵的是他本性并不坏，且十分勤劳。接下来的几天，他的表现也非常好，写的一篇作文还被评为优秀并被给予奖励。由此我们可见，只要我们给这些孩子多一些关心，多一些鼓励，他们就会回馈给我们更多惊喜。

在与孩子们日常相处中，我们也产深当然厚的情谊。课下许多孩子会邀请我们到他们家喝喝茶，聊聊天，给我们讲当地的风土人情。当然我们也会给他们讲述自己家乡的特色。课上我们是师生，课下我们则是挚友。来这里已经一周了，不同于城市的喧嚣，这里有着属于他们的安静。我感叹他们对于生态环境的保护是如此的细心，这里的人们也有着大山一样宽广的胸怀，在这样的环境中，孕育了一群可爱的孩子，他们没有因为自己的境遇而忧伤，或许，在他们的世界里根本没有这样的词语。他们天真，淳朴，洋溢着青春风暴。在这短暂的日子里，我们不知不觉间对这个有山有水的地方产生了感情，我们也无比期待在未来的日子里与孩子们碰撞出更加绚丽的火花。