随着科学的进步发展，人工智能时代的到来，很多人认为“文科生”将会更加有优势，成为稀缺资源，提出“文科生的春天到了”这一观点。3月2日中午，浪潮工作室的成员们在思源活动中心围绕这一话题开展第六期午餐讨论会。本期讨论会特邀党委宣传部副部长李重老师作为专家参与话题讨论。

主持人李吉悦同学向大家分享了近期网上有关“文科生春天”的热门文章，文章认为具有“批判性思维的文科生”就业较理工科学生更具优势。随后围绕“文科生的春天到了”这一话题，浪潮工作室的成员们基于学生视角纷纷表达了自己的观点。

“文科生春天”的到来意味着社会不断发展，国家对人才的要求正在改变。社会学专业的硕士生刘晨晨认为新中国成立之初，为了尽快提高国家硬实力，着重科学技术类的发展，文科类似乎有被边缘化的趋势。但随着国家的不断发展，国家要在发展科技的同时注重综合实力的提升，这时候不管是文科还是理工科都是非常重要的学科。新闻传播学专业硕士生王美霞认为，“文科生春天到来”是国家发展过程中对人才的需求与要求在不断变化的结果，目前国家面临的主要问题更多的向政治、社会和文化上转移，对文科专业的人才需求增大。

“文”“理”并非对立，拒绝“文科生”“理科生”标签。法学专业的本科生余雪认为人们不应该为自己贴上“文科生”或“理科生”的标签，文科与理工科并不是对立的关系，不管是学习文科还是理科，都要有批判性思维，“春天的到来”主要取决于个人的目标与能力。社会学专业的硕士生李吉悦提出，人们应当关注自然科学、人文科学和社会科学之间的共性与区别，而不是简单地区分为文科生理科生。世界发展的趋势是科学技术必将取代简单工作中的人力，人们要发展自己的批判性思维，使得自己不可替代。

文理兼修，经学致用，成为全面发展的人才。哲学专业的硕士生孙竞益结合自己学习道家、儒家哲学的经历，认为学习文科要有现代化思维，能够真正结合现实，发挥文科最大的作用，改变世界。机械设计专业的硕士生王亚楠认为科技发展到最后，人类唯一不会被替代的工作就是涉及情感和创造力的，所以文学和艺术会变得愈加重要。文科与理科良好结合，互相促进，共同推动社会进步。

与其说是“文科生的春天”不如说是“文科情怀”的春天。新闻与传播专业的硕士生李鹏飞提出现在社会真正缺少的不是“文科生”“文科情怀”。他认为“文科情怀”的三个关键词是：审美的追求、边缘的批判、平民视角的人文关怀。社会工作专业的硕士生丁瑞凰认为文科情怀的培养其实是人文情怀，人文主义的彰显。她结合寒假在雄安调研的经历，提出与人良好的沟通是重要的人文素养，一个人若具有良好的沟通能力与求知探索能力能够更好的胜任各种工作。她认为人文主义情怀并不仅仅是所谓的文科生必备，而是每一个人发展的必备情怀。

特邀嘉宾李重老师表示，浪潮工作室的同学们对待问题有自己的思考，各抒己见，非常优秀。李重老师带领同学们追溯了“人文主义”在古今中外的发展历史，他认为随着社会的发展，社会结构愈加复杂，“人文主义”愈显重要。正如习近平总书记提出的人类命运共同体所言，“共生”是我们这个时代的话题，文科与理科互相融合，共生发展。他提出“人文主义”考虑的核心问题是人类如何幸福的生活，是最基础的人类共识，是科学技术发展进步的奠基石。李重老师鼓励青年学子们在大学期间，尽可能多的学习知识，拓展视野，注重全面发展自己。

浪潮工作室指导老师李亚琼老师结合自己理工科专业背景与工作经历，向同学们分享了两种重要的“人文素养”：一是能够与各种人良好沟通的能力，二是全面思考问题的方式。指导老师陈晨表示，午餐讨论会让同学们关注社会时政热点，通过同学、老师之间的思想碰撞，提升了大家的思考问题、处理问题的能力。

据悉，午餐讨论会是浪潮工作室的特色品牌活动之一，社团成员定期围绕社会热点问题在午餐期间展开热烈讨论，不同学科、年级之间的思想交流和碰撞形成了独具特色的精神盛宴。自2017年6月14日成立至今已成功举办六期。除午餐讨论会这一品牌活动外，浪潮工作室在学校党委宣传部指导下，主要负责向省委宣传部和中宣部组织报送舆情。浪潮工作室旨在引领高校学子们关注时政热点，发挥专业优势，为各类社会问题建言献策，培养青年学子的家国情怀。