挑战杯获奖的牛人到底长啥样？是不修边幅的技术宅还是举止文雅的文艺青年？他们又是怎样一路走来获得成功的？为此，我们专访了文治书院喜获挑战杯国奖的同学。本次接受采访的张远学长来自文治书院工设81班，他在全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖。

记者（以下简称记“记”）: "作为理工科的学生，为什么会选择社科类的课题?"（张远学长的课题是中国民间艺术的虚拟开发--基于凤翔泥塑的产业化探索与实践）

张远学长（以下简称“张”）：“关于选择课题而言，倒不是专业的原因，而是在于兴趣。准备挑战杯的时间跨度很长，需要有兴趣才能去做，当然也要有足够的热情和其他必要的因素。选择本专业的研究领域作为课题当然也是好的，比如我们书院另一位的获得国奖的张超同学就是。”

记：“学长对准备挑战杯的同学选题有哪些建议？”

张：“我们在挑战杯中选择凤翔泥塑作为研究对象，主要基于三点原因。一是考虑到目前传统民间艺术的生存现状，二则国家相关政策对此的关注，三是兴趣。选题就要多多观察生活，抓住时代的需求，不能主观想象而要联系实际。如若是专业方面的，那就需要很强的学术功底了，没有足够的知识积淀是做不出什么东西的。”

记："作为团队的队长，队长的任务以及整个团队的分工合作是怎么样的？"

张：“其实作为队长也没有什么，主要就是起个牵头人的作用，把大家聚到一起成为一个团队。此外明白团队中的每个人的特点和能力专长，要协调好时间和任务。关于分工的话，因为我们是做社科的研究，团队中需要调研、人际交往、实践、数据分析、答辩等各种方面的好手，具体的分工就是这些吧。”

记：“从准备校赛到最后的全国决赛一共一年多的时间里，团队一定遇到了不少困难吧？可以跟我们谈谈吗？”

张：“嗯，好的想法要在现实中实现自然会遇到许多困难。我们所遇到的主要就是一些未曾预料到的突发困难。举个例子，我们为了了解凤翔泥塑的现状，去了凤翔县调研。当时，我们准备与凤翔县的县长和文化部门负责人做个访谈。后来实施的时候发现与他们见面都很困难，后来还得在县政府蹲守。后来就逐步理解了当遇到突发情况的时候要冷静，采取相应的对策，而不是一味的抱怨以至于放弃。”

记：“那么学长对我们大一新生有什么建议么？”

张：“正如我之前所说，我建议学弟学妹们要利用好大一的时间拓宽视野。学好本专业知识的同时也要发散自己的思想。这样的话，触类旁通的同时也能够从多个角度审视、观察这个世界从而获得更多的灵感。我们决定以凤翔泥塑为研究对象和完成“为什么？”“做什么？”“怎么做？”的过程中就很需要全方位的考虑问题。”

记者小结：与张远学长交流时，我没有出现预想当中的紧张情绪。因为我真切地感受到，他就是我们周围的一个普通的学长，凭着热情和出色的个人能力取得了成功。我们的榜样就在我们周围，也许我们也会获得成功成为后辈的榜样。但是，在这之前，我们有必要再一次认识好自己，给自己一个清晰的人生定位。而学长们的经验是我们走向成功的极大助力。因此，我们有必要在闲暇时多读几本书，多关注时事热点、观察周围环境，充分利用好书院提供给我们的各类丰富资源，多聆听师长的建议和指导，或许我们的未来成功的道路就隐藏在其中。