12月5日下午，由文治书院2011级辅导员班主任组织的下午茶如约在文心茶室举行。辅导员班主任就责任分工和工作要求、如何从根本上帮助学生成长、如何协调第一课堂与第二课堂之间的比重的问题进行了深入探讨。

茶香袭人，丝丝甘甜萦绕于心。茶话会伊始，2011级辅导员任欣老师向到会的各专业班主任展示了2011级各学院的成绩分析数据，并与2010级的相关数据做了详细的分析对比，从而方便老师们发现问题解决问题。随后，各位班主任辅导员就日常教学中存在的主要问题和平时做学生工作时发现学生存在的主要问题进行了汇总、讨论。其间，着重点明了大三是至关重要的一年，它不似大一的青涩迷惘，更不同大四的结局既定；它是决定你未来该何去何从的“分叉口”。于是老师们减少了对成绩本身的关注，而增加了对学生未来发展的关注。学习不是唯一，却也是第一，在这样的以学习为主导的大背景下，老师无法放任同学们完全的自我主导人生。但是这是大学校园，是莘莘学子思维碰撞，张扬青春的圣地，作为学生人生路的引路者，他们所扮演的角色应有别与家长和高中的老师。对于那些在某些方面有特别专长或有自己十分热衷的事物的同学要予以支持鼓励，不需紧盯着他们是否游于及格线之外；但这也绝不是说要姑息那些沉迷游戏，上网成瘾而落下学业的人。虽然这些举措不能完全解决学业毕业与特长之间的矛盾，但也着实顾及到了学生的切生利益。

而后的谈话、交流过程中老师们探讨了班主任的责任和主要的精力放在哪等问题，班主任们说到班主任重在引导同学们自己发展，个性的发展和重视实践、科研、竞赛等能力的培养，这是社会对人才的要求更是时代发展的要求。与此同时，老师们还提出了有关提升学习动力的重要性，加强第一课堂和第二课堂之间的协调以及教务处和学生处交流联系的必要性，处理学生请假的杂乱无章的迫切性等问题。学院领导也表示将会尽快向上级反映和解决相关问题。

幽幽茶香，缕缕沁人心脾，伴随着希冀飘向了梦想的另端，文心下午茶在这样温馨而又和谐的氛围下落下了帷幕。书院与学院采取双院制合作，下午茶便是其主要的平台，一个旨在加强学院与书院沟通，密切双院合作，携手全面育人的平台。此次文心下午茶的成功举办更增进了彼此间的联系，为今后的交流奠定了坚实的基础。